Какой про­цесс изоб­ра­жен на ри­сун­ке?

Как на­зы­ва­ет­ся упро­ще­ние уров­ня ор­га­ни­за­ции ор­га­низ­ма?

В экосистеме северных морей и прибрежной территории живёт и взаимодействует множество растений, животных и микроорганизмов. Рассмотрите группу, в которую входят белый медведь, сельдь, фито- и зоопланктон, тюлень, треска.

Подпишите изображённые на фотографиях и рисунках объекты, входящие в указанную выше группу.

В экосистеме северных морей и прибрежной территории живёт и взаимодействует множество растений, животных и микроорганизмов. Рассмотрите группу, в которую входят белый медведь, сельдь, фито- и зоопланктон, тюлень, треска.

Распределите данные организмы по их положению в пищевой цепи. В каждую ячейку запишите номер или название одного из объектов группы.

Пищевая цепь:

В экосистеме северных морей и прибрежной территории живёт и взаимодействует множество растений, животных и микроорганизмов. Рассмотрите группу, в которую входят белый медведь, сельдь, фито- и зоопланктон, тюлень, треска. Как скажется на численности белого медведя снижение численности фито- и зоопланктона? Ответ обоснуйте.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема кру­го­во­ро­та воды в при­ро­де. Ука­жи­те на­зва­ние ат­мо­сфер­но­го яв­ле­ния, обо­зна­чен­но­го во­про­си­тель­ным зна­ком.

Молодой учёный изучал ответ тли (Aphididae) на различные длины волны света. Эти насекомые размножаются партеногенезом. В данном эксперименте тлей выращивали на растениях настурции, которые освещали светом, пропущенным через красный, жёлтый, синий или серый (использовался как контроль) светофильтр. В таблице приведено количество потомков тлей в процентах по дням наблюдения.

Внимательно рассмотрите таблицу и ответьте на вопрос: опишите динамику размножения тлей по неделям.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­боль­ше­го.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1) рас­те­ние

2) пе­стик

3) со­цве­тие

4) се­мя­за­ча­ток

5) за­вязь

6) цве­ток

За­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Ниже приведена таблица, отражающая содержание витаминов в некоторых плодовых соках (по данным Популярной медицинской энциклопедии). В нижней строке показана средняя суточная потребность в этих веществах ( в мг). Пользуясь таблицей, ответьте на вопросы, при расчетах используйте минимальный показатель данных (например, 2-8 – используем 2). Сколько миллилитров мандаринового сока нужно выпить для удовлетворения суточной потребности в витамине С?

Какое заболевание вызывает недостаток витамина D?

Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер каждой из болезней в списке в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.

Список болезней человека:

1) гастрит

2) гайморит

3) инфаркт

4) ларингит

5) ишемия

Ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­ния на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи. Фраг­мент ро­до­слов­но­го древа семьи:

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те дан­ный при­знак сцеп­лен или не сцеп­лен с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми?

У че­ло­ве­ка гла­у­ко­ма на­сле­ду­ет­ся как ауто­сом­но-ре­цес­сив­ный при­знак (а). Жена стра­да­ет в роду ко­то­рой ни­ко­гда не встре­ча­лась гла­у­ко­ма (чи­стая линия), а муж ге­те­ро­зи­го­тен по дан­но­му при­зна­ку, его мать стра­да­ла гла­у­ко­мой. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей и ве­ро­ят­ность рож­де­ния ребёнка с гла­у­ко­мой. От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

Светлана решила сдать кровь в качестве донора. В медицинском центре определили, что у неё вторая группа крови. Светлана знает, что у её матери четвёртая группа крови.

Какой группы может быть кровь у отца Светланы? Укажите все возможные варианты.

Светлана решила сдать кровь в качестве донора. В медицинском центре определили, что у неё вторая группа крови. Светлана знает, что у её матери четвёртая группа крови.

Руководствуясь правилами переливания крови, определите, может ли Светлана быть донором крови для своей матери.

На рисунке изображена поперечнополосатая мышечная ткань, образующая сердечную мышцу, способная к возбуждению и сокращению. Как называется способность сердечной мышцы ритмически сокращаться без внешних раздражителей, под влиянием импульсов, возникающих в ней самой?

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на по­пе­реч­но­по­ло­са­тая мы­шеч­ная ткань, об­ра­зу­ю­щая сер­деч­ную мышцу, спо­соб­ная к воз­буж­де­нию и со­кра­ще­нию. Сер­деч­ная мышца со­сто­ит из мно­го­ядер­ных кле­ток с по­пе­реч­но­по­ло­са­той ис­чер­чен­но­стью, име­ю­щих кон­такт­ные участ­ки. Объ­яс­ни­те, как свя­за­но на­ли­чие кон­такт­ных участ­ков с вы­пол­ня­е­мой функ­ци­ей мы­шеч­ной ткани дан­но­го вида.

Фраг­мент иРНК имеет сле­ду­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность:

Опре­де­ли­те по­сле­до­ва­тель­ность белка, за­ко­ди­ро­ван­но­го дан­ной иРНК. При вы­пол­не­нии за­да­ния вос­поль­зуй­тесь пра­ви­лом ком­пле­мен­тар­но­сти и таб­ли­цей ге­не­ти­че­ско­го кода.

Пер­вый нук­лео­тид в три­пле­те берётся из ле­во­го вер­ти­каль­но­го ряда; вто­рой – из верх­не­го го­ри­зон­таль­но­го ряда и тре­тий – из пра­во­го вер­ти­каль­но­го. Там, где пе­ре­се­кут­ся линии, иду­щие от всех трёх нук­лео­ти­дов, и на­хо­дит­ся ис­ко­мая ами­но­кис­ло­та.

Белок:

Фраг­мент иРНК имеет сле­ду­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность:

Опре­де­ли­те на какую ами­но­кис­ло­ту про­изойдёт за­ме­на, если во вто­ром три­пле­те по­ме­нять А на Г. При вы­пол­не­нии за­да­ния вос­поль­зуй­тесь пра­ви­лом ком­пле­мен­тар­но­сти и таб­ли­цей ге­не­ти­че­ско­го кода.

Пер­вый нук­лео­тид в три­пле­те берётся из ле­во­го вер­ти­каль­но­го ряда; вто­рой – из верх­не­го го­ри­зон­таль­но­го ряда и тре­тий – из пра­во­го вер­ти­каль­но­го. Там, где пе­ре­се­кут­ся линии, иду­щие от всех трёх нук­лео­ти­дов, и на­хо­дит­ся ис­ко­мая ами­но­кис­ло­та.

Ами­но­кис­ло­та:

Сколько аутосом содержится в сперматозоиде у человека? В ответ запишите ТОЛЬКО соответствующее число.

Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить в виде следующей схемы.

Объясните, руководствуясь этой схемой, образование лёгких семян с «парашютом» у предковых форм современного одуванчика.

На рисунке изображен Лонгисквама - вымершее животное, обитавшее 200 млн лет назад.

Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в который обитал данный организм, а также укажите, к какому классу относится данное животное.