Всероссийская проверочная работа (ВПР) предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс биологии на базовом уровне.
В 2024 году по решению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Всероссийская проверочная работа будет проводиться по образцам и описаниям контрольных измерительных материалов 2023 года. Подробнее.
Каждый вариант Всероссийской проверочной работы включает в себя 14 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Задания 1, 2, 4, 11, 14 содержат изображения, являющиеся основанием для поиска верного ответа или объяснения.
Задания 2, 4, 6, 11, 13 предполагает выбор либо создание верных суждений, исходя из контекста задания.
Задания 3, 4, 6, 8, 10, 12, 13, 14 требуют от учащихся умений работать с графиками, схемами и табличным материалом.
Задания 6, 8, 9, 10, 12 представляют собой элементарные биологические задачи.
Всероссийская проверочная работа состоит из шести содержательных блоков. Содержание блоков направлено на проверку сформированности базовых биологических представлений и понятий, правил здорового образа жизни.
В проверочной работе контролируется также сформированность у учащихся 11 классов различных общеучебных умений и способов действий: использовать биологическую терминологию; распознавать объекты живой природы по описанию и рисункам; объяснять биологические процессы и явления, используя различные способы представления информации (таблица, график, схема); устанавливать причинно-следственные связи; проводить анализ, синтез; формулировать выводы; решать качественные и количественные биологические задачи; использовать теоретические знания в практической деятельности и повседневной жизни.
В таблице приведено распределение заданий по основным содержательным разделам курса биологии.
| Биология как наука. Методы научного познания | |
| Клетка | |
| Организм | |
| Вид | |
| Экосистемы | |
| Организм человека и его здоровье | |
ИТОГО |
| Всего заданий — 14; из них по уровню сложности: Б — 11; П — 3. Максимальный балл за работу — 32 балла. Общее время выполнения работы — 90 мин. |
П — повышенный (40—60%).
| |
сложности задания |
||
| Биология как наука. Методы научного познания | |||
| Экосистемы | |||
| Общие биологические процессы | |||
| Биология как наука. Методы научного познания | |||
| Биология как наука. Уровни организации живого | |||
| Организм человека и его здоровье | |||
| Организм человека и его здоровье | |||
| Организм человека и его здоровье | |||
| Организм | |||
| Организм человека и его здоровье | |||
| Клетка, организм, организм человека и его здоровье | |||
| Клетка | |||
| Вид | |||
| Вид |
Правильно выполненная работа оценивается в 32 балла.
Правильный ответ на каждое из заданий 1.1–1.2, 3, 4, 6.1–6.2, 8, 10.1–10.2, 11.1, 12.1–12.3 оценивается 1 баллом.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 2.1–2.2, 5, 7, 9 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки — 0 баллов.
Правильный ответ на задания 2.3, 11.2, 13 и 14 оценивается в 2 балла, на задание 13 оценивается в 3 балла в соответствии с критериями оценивания.
Для каждого задания в разделе «Ответы и критерии оценивания» приведены варианты ответов, которые можно считать верными, и критерии оценивания. К каждому заданию с развернутым ответом приводится инструкция для экспертов, в которой указывается, за что выставляется каждый балл — от нуля до максимального балла.
| Базовый | |||
| Повышенный | |||
| ИТОГО |
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
|---|---|---|---|---|
| Суммарный балл | 0–10 | 11–17 | 18–24 | 25–32 |
Дополнительные материалы и оборудование не используются. Разрешено использование калькулятора.