Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д12 C1 № 1136
i

Ге­не­ти­че­ский код  — спо­соб ко­ди­ро­ва­ния по­сле­до­ва­тель­но­сти ами­но­кис­лот в со­ста­ве бел­ков при по­мо­щи по­сле­до­ва­тель­но­сти нук­лео­ти­дов в со­ста­ве нук­ле­и­но­вой кис­ло­ты у всех живых ор­га­низ­мов.

Изу­чи­те таб­ли­цу ге­не­ти­че­ско­го кода, в ко­то­рой про­де­мон­стри­ро­ва­но со­от­вет­ствие ами­но­кис­лот­ных остат­ков со­ста­ву ко­до­нов.

На при­ме­ре ами­но­кис­ло­ты про­лин (ПРО) по­яс­ни­те, ка­ки­ми три­пле­та­ми может быть за­ко­ди­ро­ва­на дан­ная ами­но­кис­ло­та на ин­фор­ма­ци­он­ной РНК (иРНК), ука­жи­те все воз­мож­ные ком­би­на­ции три­пле­тов.

Объ­яс­ни­те такое свой­ство ге­не­ти­че­ско­го кода, как из­бы­точ­ность.

Ге­не­ти­че­ский код

Пер­вое
ос­но­ва­ние

Вто­рое ос­но­ва­ние

Тре­тье
ос­но­ва­ние

У(А)

Ц(Г)

А(Т)

Г(Ц)

У(А)

Фен
Фен
Лей
Лей

Сер
Сер
Сер
Сер

Тир
Тир

Цис
Цис

Три

У(А)
Ц(Г)
А(Т)
Г(Ц)

Ц(Г)

Лей
Лей
Лей
Лей

Про
Про
Про
Про

Гис
Гис
Глн
Глн

Арг
Арг
Арг
Арг

У(А)
Ц(Г)
А(Т)
Г(Ц)

А(Т)

Иле
Иле
Иле
Мет

Тре
Тре
Тре
Тре

Асн
Асн
Лиз
Лиз

Сер
Сер
Арг
Арг

У(А)
Ц(Г)
А(Т)
Г(Ц)

Г(Ц)

Вал
Вал
Вал
Вал

Ала
Ала
Ала
Ала

Асп
Асп
Глу
Глу

Гли
Гли
Гли
Гли

У(А)
Ц(Г)
А(Т)
Г(Ц)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­ви­ла поль­зо­ва­ния таб­ли­цей.

Пер­вый нук­лео­тид в три­пле­те берётся из ле­во­го вер­ти­каль­но­го ряда; вто­рой  — из верх­не­го го­ри­зон­таль­но­го ряда; тре­тий  — из пра­во­го вер­ти­каль­но­го. Там, где пе­ре­се-кутся линии, иду­щие от всех трёх нук­лео­ти­дов, и на­хо­дит­ся ис­ко­мая ами­но­кис­ло­та.

Эле­мен­ты от­ве­та:

1)  одна ами­но­кис­ло­та может быть ко­ди­ро­ва­на более чем одним три­пле­том;

2)  ко­ди­ро­ва­ние ами­но­кис­ло­ты про­лин (ПРО) может про­ис­хо­дить с по­мо­щью сле­дую-щих ко­до­нов иРНК: ЦЦУ, ЦЦЦ, ЦЦА, ЦЦГ.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет все на­зван­ные выше эле­мен­ты 2
Ответ вклю­ча­ет один из на­зван­ных выше эле­мен­тов 1
Ответ не­пра­виль­ный0
Мак­си­маль­ный балл2