Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д10 C1 № 1178
i

У маль­чи­ка I груп­па, у его сест­ры  — IV. Про­ана­ли­зи­руй­те дан­ные и от­веть­те на во­про­сы.

1.  Что можно ска­зать о груп­пах крови их ро­ди­те­лей?

2.  Может ли отец быть до­но­ром своим детям?

3.  Объ­яс­ни­те своё ре­ше­ние.

Груп­пы кровиАн­ти­ге­ны эрит­ро­ци­тов Ан­ти­те­ла плаз­мы
I альфа , бета
IIА бета
IIIВ альфа
IVА, В

 

* При­ме­ча­ние.

Ан­ти­ген  — любое ве­ще­ство, ко­то­рое ор­га­низм рас­смат­ри­ва­ет как чу­же­род­ное или по­тен­ци­аль­но опас­ное и про­тив ко­то­ро­го обыч­но на­чи­на­ет вы­ра­ба­ты­вать соб­ствен­ные ан­ти­те­ла.

Ан­ти­те­ла  — белки плаз­мы крови, об­ра­зу­ю­щи­е­ся в ответ на вве­де­ние в ор­га­низм че­ло­ве­ка бак­те­рий, ви­ру­сов, бел­ко­вых ток­си­нов и дру­гих ан­ти­ге­нов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Не­важ­но для от­ве­та у отца II (A) или III (B) груп­па. МОЖЕТ для до­че­ри, НО при пе­ре­ли­ва­нии боль­ших ко­ли­честв крови сле­ду­ет ис­поль­зо­вать толь­ко од­но­групп­ную кровь. С кро­вью до­но­ра в кровь детям по­сту­па­ет боль­шое ко­ли­че­ство аг­глю­ти­ни­нов, ко­то­рые могут вы­звать ге­мо­лиз соб­ствен­ных эрит­ро­ци­тов ре­ци­пи­ен­та. Для сына не может, т. к. в I груп­пу можно пе­ре­ли­вать кровь толь­ко I груп­пы, иначе ре­ци­пи­ент может по­гиб­нуть.

 

1.  Вос­поль­зу­ем­ся таб­ли­цей. На­хо­дим квад­рат, в ко­то­ром у детей есть оба ва­ри­ан­та I (0) и IV (AB). Такой ва­ри­ант толь­ко один  — ЛЮБАЯ. Зна­чит, ро­ди­те­ли II (A), III (B).

2.  До­че­ри  — да, сыну  — нет.

3.  IV (AB) груп­па крови у до­че­ри  — уни­вер­саль­ный ре­ци­пи­ент, можно при­ли­вать кровь любой груп­пы, в I (0)  — сыну нель­зя пе­ре­ли­вать кровь дру­гой груп­пы.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ вклю­ча­ет все на­зван­ные выше эле­мен­ты 2
Верно ука­за­ны пер­вый и вто­рой эле­мен­ты от­ве­та,
ИЛИ
верно ука­зан тре­тий эле­мент от­ве­та;
1
Верно ука­зан толь­ко пер­вый или вто­рой эле­мент от­ве­та,
ИЛИ
ответ не­пра­виль­ный
0
Мак­си­маль­ный балл2