Опре­де­ли­те, какие ор­га­ны из при­ведённых в спис­ке, по­лу­чи­ли свое раз­ви­тие из каких за­ро­ды­ше­вых лист­ков. За­пи­ши­те номер ор­га­на в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок ор­га­нов че­ло­ве­ка:

1)  эпи­те­лий ки­шеч­ни­ка

2)  эпи­дер­мис кожи

3)  во­ло­сы

4)  почки

5)  лоб­ная кость

Опре­де­ли­те, какие при­ме­ры ре­ак­ций, при­ведённых в спис­ке, от­но­сят­ся к ре­флек­сам. За­пи­ши­те номер при­ме­ра ре­ак­ции в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок ре­ак­ций:

1)  от­дер­ги­ва­ние руки от го­ря­че­го

2)  че­ло­век через 20 лет про­жи­ва­ния за гра­ни­цей, забыл род­ной язык

3)  вы­де­ле­ние слюны на вид лю­би­мой пищи

4)  вы­де­ле­ние же­лу­доч­но­го сока в про­цес­се пе­ре­же­вы­ва­ния пищи

5)  вы­пол­не­ние со­ба­кой ко­ман­ды «ле­жать!»

Опре­де­ли­те, какие при­ме­ры ре­ак­ций, при­ведённых в спис­ке, от­но­сят­ся к ре­флек­сам. За­пи­ши­те номер при­ме­ра ре­ак­ции в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок ре­ак­ций:

1)  от­дер­ги­ва­ние ноги от остро­го

2)  ка­шель

3)  по­строй­ка гнез­да пти­цей

4)  ре­ак­ция школь­ни­ка на зво­нок с урока

5)  за­па­са­ние корма бел­кой

Опре­де­ли­те, какие при­зна­ки, при­ведённые в спис­ке, от­но­сят­ся к каким ор­га­низ­мам. За­пи­ши­те номер при­зна­ка в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок при­зна­ков:

1)  ске­лет хря­ще­вой

2)  раз­мно­же­ние на суше

3)  имеет пла­ва­тель­ный пу­зырь

4)  пар­ные ко­неч­но­сти

5)  жабры при­кры­ты жа­бер­ны­ми крыш­ка­ми

Опре­де­ли­те, какие при­зна­ки, при­ведённые в спис­ке, от­но­сят­ся к каким ор­га­низ­мам. За­пи­ши­те номер при­зна­ка в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок при­зна­ков:

1)  6 ног

2)  8 ног

3)  10 ног

4)  у боль­шин­ства есть кры­лья

5)  орган ды­ха­ния жабры

Опре­де­ли­те, какие пред­ста­ви­те­ли, при­ведённые в спис­ке, от­но­сят­ся к каким клас­сам Чле­ни­сто­но­гих. За­пи­ши­те номер пред­ста­ви­те­ля в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок пред­ста­ви­те­лей:

1)  май­ский жук

2)  таёжный клещ

3)  омар

4)  по­стель­ный клоп

5)  кре­вет­ка даль­не­во­сточ­ная

Опре­де­ли­те формы борь­бы за су­ще­ство­ва­ние, ко­то­рые вы­зы­ва­ют ги­бель мы­ше­вид­ных гры­зу­нов. за­пи­ши­те номер каж­дой из при­чин ги­бе­ли в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок при­чин ги­бе­ли мы­ше­вид­ных гры­зу­нов:

1)  гры­зу­ны гиб­нут от бак­те­рий и ви­ру­сов

2)  гры­зу­ны вы­тес­ня­ют друг друга

3)  гры­зу­нов по­еда­ют совы

4)  гры­зу­ны гиб­нут от осен­них до­ждей, че­ре­ду­ю­щих­ся с по­хо­ло­да­ни­ем

5)  за­ли­ва­ние нор вес­ной сне­го­вой водой

Опре­де­ли­те формы от­бо­ра, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го сфор­ми­ро­ва­лись при­ведённые в спис­ке ор­га­низ­мы. За­пи­ши­те номер пред­ста­ви­те­ля в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок ор­га­низ­мов:

1)  не­мец­кая ов­чар­ка

2)  бак­те­рии устой­чи­вые к ан­ти­био­ти­ку

3)  обык­но­вен­ная ли­си­ца

4)  ла­ти­ме­рия

5)  мул

Опре­де­ли­те формы от­бо­ра, в ре­зуль­та­те ко­то­ро­го сфор­ми­ро­ва­лись при­ведённые в спис­ке ор­га­низ­мы. За­пи­ши­те номер пред­ста­ви­те­ля в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок ор­га­низ­мов:

1)  мул

2)  ор­лов­ский рысак

3)  ло­шадь Пр­же­валь­ско­го

4)  гат­те­рия

5)  ко­ло­рад­ский жук