Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д2 C2 № 1951
i

В эко­си­сте­ме се­вер­ных морей и при­бреж­ной тер­ри­то­рии живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят зоо­планк­тон, фи­то­планк­тон, морж, мидии, белый мед­ведь.

Рас­пре­де­ли­те дан­ные ор­га­низ­мы по их по­ло­же­нию в пи­ще­вой цепи. В каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те номер или на­зва­ние од­но­го из объ­ек­тов груп­пы.

Пи­ще­вая цепь:

 

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пи­ще­вая цепь:

2.  фи­то­планк­тон → 1. зоо­планк­тон → 5. мидии → 3. морж → 4. белый мед­ведь.

При­ме­ча­ние.

Так как морж оби­та­ет в бе­ре­го­вых водах, там он и на­хо­дит себе про­пи­та­ние, за­плы­ва­ет он на глу­би­ну до 50м., мак­си­маль­но же спо­со­бен по­гру­жать­ся до 80 м. Боль­шую часть его ра­ци­о­на пи­та­ния со­став­ля­ют мол­люс­ки, ра­ко­об­раз­ные и черви. Сво­и­ми огром­ны­ми клы­ка­ми он вспа­хи­ва­ет бо­ро­ду на дне, тем самым под­ни­мая вверх ра­ко­ви­ны мол­люс­ков, затем ла­ста­ми пе­ре­ти­ра­ет их от­де­ляя ра­ко­ви­ны от «на­чин­ки», оскол­ки ра­ко­вин тя­же­лее и опус­ка­ют­ся на дно.

Что бы на­сы­тит­ся моржу нужно 50 кг мол­люс­ков в день, рыбу он не любит, и при­бе­га­ет к ней когда нет дру­го­го пищи.

 

Ответ: 21534.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
0
1
2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР 2018 год по био­ло­гии 11 класс. Ва­ри­ант 7
1
Тип Д2 № 1950
i

В эко­си­сте­ме се­вер­ных морей и при­бреж­ной тер­ри­то­рии живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят зоо­планк­тон, фи­то­планк­тон, морж, мидии, белый мед­ведь.

Под­пи­ши­те изоб­ражённые на фо­то­гра­фи­ях и ри­сун­ках объ­ек­ты, вхо­дя­щие в ука­зан­ную выше груп­пу.

 

12345

2
Тип Д2 C3 № 1952
i

В эко­си­сте­ме се­вер­ных морей и при­бреж­ной тер­ри­то­рии живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят зоо­планк­тон, фи­то­планк­тон, морж, мидии, белый мед­ведь. Как ска­жет­ся на чис­лен­но­сти бе­ло­го мед­ве­дя сни­же­ние чис­лен­но­сти мидий? Ответ обос­нуй­те.