На су­хо­доль­ном лугу живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных, гри­бов и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят комар, пу­стель­га, стре­ко­за, тря­со­гуз­ка, кле­вер.

Рас­пре­де­ли­те дан­ные ор­га­низ­мы по их по­ло­же­нию в пи­ще­вой цепи. В каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те номер или на­зва­ние од­но­го из объ­ек­тов груп­пы.

Пи­ще­вая цепь:

На су­хо­доль­ном лугу живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных, гри­бов и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят комар, пу­стель­га, стре­ко­за, тря­со­гуз­ка, кле­вер. Как ска­жет­ся на чис­лен­но­сти пу­стель­ги со­кра­ще­ние ко­ли­че­ства на­се­ко­мых? Ответ обос­нуй­те.