Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д2 C2 № 2056
i

На су­хо­доль­ном лугу живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных, гри­бов и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят комар, пу­стель­га, стре­ко­за, тря­со­гуз­ка, кле­вер.

Рас­пре­де­ли­те дан­ные ор­га­низ­мы по их по­ло­же­нию в пи­ще­вой цепи. В каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те номер или на­зва­ние од­но­го из объ­ек­тов груп­пы.

Пи­ще­вая цепь:

 

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В дан­ном за­да­нии до­пу­ще­на био­ло­ги­че­ская ошиб­ка.

В при­ро­де не­про­из­воль­ную роль пе­ре­нос­чи­ков пыль­цы с од­но­го рас­те­ния кле­ве­ра на дру­гое вы­пол­ня­ют ис­клю­чи­тель­но пе­ре­пон­ча­то­кры­лые на­се­ко­мые, ко­то­рые со­став­ля­ют под­се­мей­ство пче­ли­ных. Из этих на­се­ко­мых ос­нов­ные опы­ли­те­ли  — шмели.

 

Пи­ще­вая цепь:

3.  кле­вер → 5. комар → 1. стре­ко­за → 2. тря­со­гуз­ка → 4. пу­стель­га

Ответ: 35124.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
0
1
2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР 2018 год по био­ло­гии 11 класс. Ва­ри­ант 12
1
Тип Д2 № 2055
i

На су­хо­доль­ном лугу живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных, гри­бов и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят комар, пу­стель­га, стре­ко­за, тря­со­гуз­ка, кле­вер.

Под­пи­ши­те изоб­ражённые на фо­то­гра­фи­ях и ри­сун­ках объ­ек­ты, вхо­дя­щие в ука­зан­ную выше груп­пу.

 

12345

2
Тип Д2 C3 № 2057
i

На су­хо­доль­ном лугу живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных, гри­бов и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят комар, пу­стель­га, стре­ко­за, тря­со­гуз­ка, кле­вер. Как ска­жет­ся на чис­лен­но­сти пу­стель­ги со­кра­ще­ние ко­ли­че­ства на­се­ко­мых? Ответ обос­нуй­те.