Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Изу­чи­те фраг­мент эко­си­сте­мы, пред­став­лен­ный на ри­сун­ке, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Со­ставь­те пи­ще­вую цепь из четырёх ор­га­низ­мов, в ко­то­рую вхо­дят ко­ло­врат­ки, на­чи­ная с про­ду­цен­тов. В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв.

 

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Цепь пи­та­ния:

1.  Мик­ро­ско­пи­че­ские во­до­рос­ли (Т) → про­стей­шие (П) → ко­ло­врат­ки (Н) → даф­нии (М).

2.  Мик­ро­ско­пи­че­ские во­до­рос­ли (Т) → про­стей­шие (П) → ко­ло­врат­ки (Н) → мел­кие рыбы (Е).

 

Ответ: ТПНМ ИЛИ ТПНЕ.

Источники:
Кодификатор Решу ВПР: 6.1 Эко­си­сте­ма, ее ком­по­нен­ты: про­ду­цен­ты, кон­су­мен­ты, ре­ду­цен­ты.
1
Тип 2.1 № 3709
i

Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка два по­ня­тия или тер­ми­на, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для эко­ло­ги­че­ско­го опи­са­ния ли­чи­нок ко­ма­ров в эко­си­сте­ме.

 

1)  ре­ду­цент

2)  кон­су­мент

3)  пло­то­яд­ное жи­вот­ное

4)  дет­ри­то­фаг

5)  па­ра­зит


2
Тип 2.3 № 3711
i

Пра­ви­ло гла­сит: «толь­ко 10% энер­гии по­сту­па­ет от каж­до­го преды­ду­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня к по­сле­ду­ю­ще­му». Рас­счи­тай­те ве­ли­чи­ну пер­вич­ной про­дук­ции эко­си­сте­мы (в кДж), если на уро­вень жука-пла­вун­ца пе­ре­шло 48 500 кДж. Объ­яс­ни­те свои расчёты.