ВПР 2022 год по биологии 11 класс. Вариант 18.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Какое свойство живых систем иллюстрирует данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Приведите пример процесса, иллюстрирующего подобное свойство у грибов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите из приведённого ниже списка два понятия или термина, которые можно использовать для экологического описания крупных хищных рыб в экосистеме.
1) продуцент
2) паразит
3) плотоядное животное
4) консумент
5) детритофаг
Ответ:
Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входят коловратки, начиная с продуцентов. В ответе запишите последовательность букв.
| → | → | → |
Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте величину первичной продукции экосистемы (в кДж), если на уровень жука-плавунца перешло 48 500 кДж. Объясните свои расчёты.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Рассмотрите рисунок, на котором представлены схемы двух механизмов иммунитета. Название какого процесса должно быть написано на месте вопросительного знака?
Ответ:
Екатерина изучала, как изменяется численность дафний в чашке Петри со временем. По результатам эксперимента Екатерина построила график (по оси х отложено время (в днях), а по оси у — число дафний в чашке).
Какова была максимальная численность дафний во время эксперимента?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Установите последовательность соподчинения элементов биологических систем, начиная с наименьшего.
Элементы:
1) цветок
2) пестик
3) ядро
4) семязачаток
5) центральная клетка
6) завязь
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
Ответ:
Витамин А — важный витамин, необходимый для нормальной жизнедеятельности организма человека. Он стимулирует рост, развитие организма, является основой формирования родопсина, основного зрительного пигмента. При недостатке витамина А ухудшается зрение, состояние кожи человека, замедляется рост, снижается иммунная реакция. Для того чтобы организм не испытывал проблем, человеку в сутки необходимо примерно 1 мг витамина А.
| Продукты | Содержание витамина А, мг/100 г продукта | Продукты | Содержание витамина А, мг/100 г продукта |
|---|---|---|---|
| Печень куриная | 12 | Сметана 30% | 0,23 |
| Икра красная | 0,45 | Брынза | 0,12 |
| Сыр плавленный | 0,15 | Сыр | 0,3 |
| Кефир жирный | 0,02 | Мясо куриное | 0,09 |
| Простокваша | 0,02 | Ацидофилин | 0,02 |
| Мясо кролика | 0,01 | Рыбий жир | 19 |
| Треска | 0,01 | Како порошок | 0,02 |
| Творог жирный | 0,15 | Молоко сгущёное с сахаром | 0,04 |
Используя данные таблицы, рассчитайте количество витамина А, которое человек получил во время завтрака, если в его рационе было 180 г простокваши, 30 г плавленого сыра и 50 г куриной печени. Ответ округлите до десятых.
Ответ:
К какой группе относят витамин D по растворимости в разных веществах? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер названия каждой болезни из списка в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.
Список болезней человека:
1) СПИД;
2) дальтонизм;
3) энтеробиоз;
4) остеопороз;
5) кретинизм.
| Наследственное заболевание (генное) | Приобретённое заболевание | |
| Инфекционное | Неинфекционное | |
В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой встречается ихтиоз.
Фрагмент родословного древа семьи
Используя предложенную схему, определите, доминантным или рецессивным является данный признак и сцеплен ли он с половыми хромосомами.
Ответ:
Селекционер скрестил самку чистой линии мыши с шерстью нормальной длины и самца чистой линии мыши с длинной шерстью. В результате скрещивания получилось гибридное потомство с шерстью нормальной длины. Определите генотипы исходных самки, самца мышей и полученного гибридного потомства по указанному признаку.
Ответы занесите в таблицу.
| Генотип самки мыши с шерстью нормальной длины | Генотип самца мыши с длинной шерстью | Генотип гибридного потомства с шерстью нормальной длины |
Какая группа крови может быть у отца Александра? Запишите номера групп крови через пробел римскими числами в порядке возрастания.
Ответ:
Руководствуясь правилами переливания крови, определите, может ли мать Александра быть донором крови для него.
Ответ:
Назовите вид бесполого размножения, который реализуется растением. Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Видоизменением какого органа является луковица, учитывая, что её чешуи — это листья, а донце — это стебель? Какие ещё видоизменения этого органа Вам известны (приведите два примера)?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
При расшифровке генома картофеля было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля нуклеотидов с тимином составляет 5%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с цитозином.
Ответ:
Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование жгучих волосков у предков современной крапивы.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На фотографии представлена окаменелость лангуста, обнаруженная в Канаде и датируемая примерно 420 млн лет назад. .
Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которых обитало данное животное. Эволюционным родственником какого типа современных животных является представленный в окаменелости организм?
Геохронологическая таблица
| ЭРА | Период и продолжительность (в млн лет) | Животный и растительный мир | |
|---|---|---|---|
| Название и продолжительность (в млн лет) | Начало (млн лет назад) | ||
| Кайнозойская, 67 | 67 | Антропоген, 1,5 | Появление и развитие человека. Формирование существующих растительных сообществ. Животный мир принял современный облик |
| Неоген, 23,5 | Господство млекопитающих и птиц | ||
| Палеоген, 42 | Появление хвостатых лемуров, позднее — парапитеков, дриопитеков. Бурный расцвет насекомых. Продолжается вымирание крупных пресмыкающихся. Исчезают многие группы головоногих моллюсков. Господство покрытосеменных растений | ||
| Мезозойская, 163 | 230 | Мел, 70 | Появление высших млекопитающих и настоящих птиц, хотя зубастые птицы ещё распространены. Преобладают костистые рыбы. Сокращение многообразия папоротников и голосеменных растений. Появление и распространение покрытосеменных растений |
| Юра, 58 | Появление первых птиц и примитивных млекопитающих, расцвет динозавров. Огромные территории суши покрылись пышной растительностью, прежде всего разнообразными лесами. Они в основном состояли из папоротников и процветающих голосеменных. В морях процветание головоногих моллюсков | ||
| Триас, 35 | Начало расцвета пресмыкающихся. Появление костистых рыб. В позднем триасе вымерло четверть морских животных и насекомых и около половины всех наземных растений | ||
| Палеозойская, 295 | Нет точных данных | Пермь, 55 | Вымирание трилобитов. Возникновение зверозубых пресмыкающихся. Исчезновение каменноугольных лесов |
| Карбон, 63 | Расцвет земноводных. Появление первых пресмыкающихся. Характерно разнообразие насекомых. Расцвет гигантских хвощей, плаунов, древовидных папоротников | ||
| Девон, 40 | Быстрая эволюция рыб. В позднем девоне многие группы древних рыб вымерли. Суша подверглась нашествию множества членистоногих. Появились первые земноводные. Появились споровые хвощи и плауны | ||
| Силур, 25 | Происходит активное строительство коралловых рифов. Распространены ракоскорпионы. Растения заселяют берега водоёмов | ||
| Ордовик, 42 | Множество бесчелюстных рыб. Появляются различные виды водорослей. В конце периода появляются первые наземные растения | ||
| Кембрий, 56 | В ходе грандиозного эволюционного взрыва возникло большинство современных типов животных. В океанах и морях многообразие зелёных водорослей | ||
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.