ВПР 2024 год по биологии 11 класс. Вариант 9.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Рассмотрите рисунок, на котором изображён заяц-беляк в разные времена года.
Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление природы? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Рассмотрите рисунок, на котором изображён заяц-беляк в разные времена года.
Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление природы? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Выберите из приведённого ниже списка два понятия или термина, которые можно использовать для экологического описания древесных растений в экосистеме.
1) редуцент
2) консумент
3) доминирующий вид
4) детритофаг
5) продуцент
Ответ:
Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входят личинки подёнок, начиная с мёртвой органики. В ответе запишите последовательность букв.
| → | → | → |
Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте количество энергии (в кДж), которое перейдёт на уровень насекомоядных птиц при первичной годовой продукции экосистемы 670000 кДж. Объясните свои расчёты.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема клеточного цикла. Какая его фаза обозначена вопросительным знаком?
Ответ:
Пётр изучал численность молодых особей мух, вылупляющихся в пробирках при различной температуре за одинаковое время. По результатам эксперимента Пётр построил график (по оси х отложена температура (в °С), а по оси у — численность особей).
Опишите зависимость численности молодых мух от температуры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Установите последовательность соподчинения представленных ниже элементов биологических систем, начиная с наибольшего.
Элементы биологических систем:
1) череп
2) зубные альвеолы
3) опорно-двигательная система
4) лицевой отдел
5) скелет
6) нижняя челюсть
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
Ответ:
Кальций — распространенный макроэлемент в организме человека. В сбалансированной диете человека около 80% кальция поступает с молочными продуктами. Наибольшая часть кальция в организме находится в скелете человека и в зубах. Ионы кальция участвуют в процессах свёртывания крови, регулируют секрецию гормонов, нейромедиаторов. Для того чтобы организм не испытывал проблем, человеку в сутки необходимо примерно 800 мг
кальция.
| Продукты | Содержание кальция, мг/100 г продукта | Продукты | Содержание кальция, мг/100 г продукта |
|---|---|---|---|
| Мясо курицы | 16 | Масло сливочное | 24 |
| Колбаса варёная | 10 | Крупа рисовая | 24 |
| Треска | 39 | Крупа гречневая | 70 |
| Молоко | 121 | Картофель | 10 |
| Сметана (10%-ной жирности) | 90 | Кабачки | 15 |
| Творог (нежирный) | 176 | Капуста | 48 |
| Сыр российский | 1000 | Морковь | 51 |
| Хлеб белый | 25 | Мороженое | 148 |
Используя данные таблицы, рассчитайте количество кальция, которое человек получил во время завтрака, если в его рационе было 120 г нежирного творога, 30 г белого хлеба и 45 г варёной колбасы. Ответ округлите до целых.
Ответ:
Как называются вещества, выделяемые железами внутренней секреции? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер названия каждой болезни из списка в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.
Список болезней человека:
1) гемофилия;
2) цинга;
3) инфаркт миокарда;
4) малярия;
5) СПИД.
| Наследственное заболевание (генное) | Приобретённое заболевание | |
| Инфекционное | Неинфекционное | |
В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой длинные ресницы.
Фрагмент родословного древа семьи
Используя предложенную схему, определите: доминантный или рецессивный данный признак и сцеплен ли он с половыми хромосомами.
Ответ:
Селекционер скрестил самку чистой линии мыши с шерстью нормальной длины и самца чистой линии мыши с длинной шерстью. В результате скрещивания получилось гибридное потомство с шерстью нормальной длины. Определите генотипы исходных самки, самца мышей и полученного гибридного потомства по указанному признаку.
Ответы занесите в таблицу.
| Генотип самки мыши с шерстью нормальной длины | Генотип самца мыши с длинной шерстью | Генотип гибридного потомства с шерстью нормальной длины |
Какой группы может быть кровь у Кирилла? Запишите номера групп крови через пробел римскими числами в порядке возрастания.
Ответ:
Руководствуясь правилами переливания крови, определите, может ли папа Кирилла быть донором крови для матери Кирилла.
Ответ:
Функцией изображённой на рисунке молекулы является транспорт веществ. Как называется молекула, изображённая на рисунке? Ответ дайте в именительном падеже.
Ответ:
Функцией изображённой на рисунке молекулы является транспорт веществ. В каком метаболическом процессе, происходящем в клетке, эта молекула участвует? Какова роль изображённой молекулы в этом процессе?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
При расшифровке генома шимпанзе было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля гуанина составляет 20%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте долю нуклеотидов с тимином в этой пробе (в %).
Ответ:
Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить в виде следующей схемы.
Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование длинного хобота у предков современного слона.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке изображена куксония – вымершее растение, обитавшее 420–370 млн лет назад.
Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в который обитал данный организм, а также его возможного предка.
Геохронологическая таблица
| ЭРА | Период и продолжительность (в млн лет) | Животный и растительный мир | |
|---|---|---|---|
| Название и продолжительность (в млн лет) | Начало (млн лет назад) | ||
| Кайнозойская, 67 | 67 | Антропоген, 1,5 | Появление и развитие человека. Формирование существующих растительных сообществ. Животный мир принял современный облик |
| Неоген, 23,5 | Господство млекопитающих и птиц | ||
| Палеоген, 42 | Появление хвостатых лемуров, позднее — парапитеков, дриопитеков. Бурный расцвет насекомых. Продолжается вымирание крупных пресмыкающихся. Исчезают многие группы головоногих моллюсков. Господство покрытосеменных растений | ||
| Мезозойская, 163 | 230 | Мел, 70 | Появление высших млекопитающих и настоящих птиц, хотя зубастые птицы ещё распространены. Преобладают костистые рыбы. Сокращение многообразия папоротников и голосеменных растений. Появление и распространение покрытосеменных растений |
| Юра, 58 | Появление первых птиц и примитивных млекопитающих, расцвет динозавров. Огромные территории суши покрылись пышной растительностью, прежде всего разнообразными лесами. Они в основном состояли из папоротников и процветающих голосеменных. В морях процветание головоногих моллюсков | ||
| Триас, 35 | Начало расцвета пресмыкающихся. Появление костистых рыб. В позднем триасе вымерло четверть морских животных и насекомых и около половины всех наземных растений | ||
| Палеозойская, 295 | Нет точных данных | Пермь, 55 | Вымирание трилобитов. Возникновение зверозубых пресмыкающихся. Исчезновение каменноугольных лесов |
| Карбон, 63 | Расцвет земноводных. Появление первых пресмыкающихся. Характерно разнообразие насекомых. Расцвет гигантских хвощей, плаунов, древовидных папоротников | ||
| Девон, 40 | Быстрая эволюция рыб. В позднем девоне многие группы древних рыб вымерли. Суша подверглась нашествию множества членистоногих. Появились первые земноводные. Появились споровые хвощи и плауны | ||
| Силур, 25 | Происходит активное строительство коралловых рифов. Распространены ракоскорпионы. Растения заселяют берега водоёмов | ||
| Ордовик, 42 | Множество бесчелюстных рыб. Появляются различные виды водорослей. В конце периода появляются первые наземные растения | ||
| Кембрий, 56 | В ходе грандиозного эволюционного взрыва возникло большинство современных типов животных. В океанах и морях многообразие зелёных водорослей | ||
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.