Какое свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет это яв­ле­ние? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка два по­ня­тия или тер­ми­на, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для эко­ло­ги­че­ско­го опи­са­ния ли­чи­нок подёнок в эко­си­сте­ме.

1)  ре­ду­цент

2)  кон­су­мент

3)  пло­то­яд­ное жи­вот­ное

4)  дет­ри­то­фаг

5)  па­ра­зит

Со­ставь­те пи­ще­вую цепь из четырёх ор­га­низ­мов, в ко­то­рую вхо­дят мел­кие рыбы, на­чи­ная с мёртвой ор­га­ни­ки. В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв.

Пра­ви­ло гла­сит: «толь­ко 10% энер­гии по­сту­па­ет от каж­до­го преды­ду­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня к по­сле­ду­ю­ще­му». Рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство энер­гии (в кДж), ко­то­рое пе­рейдёт на уро­вень ко­ло­вра­ток при пер­вич­ной го­до­вой про­дук­ции эко­си­сте­мы 485000 кДж. Объ­яс­ни­те свои расчёты.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема по­ст­эм­бри­о­наль­но­го раз­ви­тия на­се­ко­мо­го. Как на­зы­ва­ет­ся ста­дия, обо­зна­чен­ная циф­рой 3?

Ла­ри­са Пет­ров­на ис­сле­до­ва­ла вос­при­им­чи­вость па­ци­ен­тов сто­ма­то­ло­га к ане­сте­зии. Де­вуш­кам в воз­расте от 20 до 30 лет сред­не­го те­ло­сло­же­ния вво­ди­лась одна и та же доза пре­па­ра­та. Фик­си­ро­ва­лось время суток и время, в те­че­ние ко­то­ро­го со­хра­ня­лась не­чув­стви­тель­ность дёсен во­круг места инъ­ек­ции. По ре­зуль­та­там ис­сле­до­ва­ния был по­стро­ен гра­фик (по оси x от­ло­же­но время суток (в ч), а по оси у  — про­дол­жи­тель­ность ане­сте­зии (в мин)).

Какой вывод о вре­ме­ни по­хо­да к врачу с целью мак­си­ми­зи­ро­вать время дей­ствия ане­сте­зии можно сде­лать из этого ис­сле­до­ва­ния?

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния пред­став­лен­ных ниже эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­боль­ше­го.

Эле­мен­ты био­ло­ги­че­ских си­стем:

1)  череп

2)  зуб­ные аль­ве­о­лы

3)  опор­но-дви­га­тель­ная си­сте­ма

4)  ли­це­вой отдел

5)  ске­лет

6)  ниж­няя че­люсть

За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Белки вы­пол­ня­ют мно­же­ство важ­ных функ­ций в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных. Они обес­пе­чи­ва­ют ор­га­низм стро­и­тель­ным ма­те­ри­а­лом, яв­ля­ют­ся био­ло­ги­че­ски­ми ка­та­ли­за­то­ра­ми или ре­гу­ля­то­ра­ми, обес­пе­чи­ва­ют дви­же­ние, не­ко­то­рые транс­пор­ти­ру­ют кис­ло­род. Для того чтобы ор­га­низм не ис­пы­ты­вал про­блем, че­ло­ве­ку в сутки не­об­хо­ди­мо 100–120 г бел­ков.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство ли­пи­дов, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время зав­тра­ка, если в его ра­ци­о­не было 140 г ко­ро­вье­го мо­ло­ка, 170 г греч­не­вой крупы, 25 г хлеба и 10 г сли­воч­но­го несолёного масла. Ответ округ­ли­те до целых.

Какой про­цесс в пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­ме про­ис­хо­дит с жи­ра­ми под дей­стви­ем желчи? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Опре­де­ли­те про­ис­хож­де­ние бо­лез­ней, при­ведённых в спис­ке. За­пи­ши­те номер на­зва­ния каж­дой бо­лез­ни из спис­ка в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок бо­лез­ней че­ло­ве­ка:

1)  сер­по­вид­но­кле­точ­ная ане­мия

2)  грипп

3)  ожи­ре­ние

4)  ОРВИ

5)  эн­це­фа­лит

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у не­ко­то­рых чле­нов ко­то­рой встре­ча­ет­ся са­хар­ный диа­бет.

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те, до­ми­нант­ным или ре­цес­сив­ным яв­ля­ет­ся дан­ный при­знак и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.

Се­лек­ци­о­нер скре­стил рас­те­ния чи­стой линии то­ма­тов с глад­ки­ми пло­да­ми и рас­те­ния чи­стой линии то­ма­тов с опу­шен­ны­ми пло­да­ми. В ре­зуль­та­те скре­щи­ва­ния по­лу­чи­лось ги­брид­ное потом­ство с глад­ки­ми пло­да­ми. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ис­ход­ных рас­те­ний и по­лу­чен­но­го ги­брид­но­го потом­ства по ука­зан­но­му при­зна­ку.

Какой груп­пы может быть кровь у отца Кати? Ука­жи­те все воз­мож­ные ва­ри­ан­ты.

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли Катя быть до­но­ром крови для сво­е­го отца.

Какой за­ро­ды­ше­вый ли­сток фор­ми­ру­ет­ся на ста­дии, ука­зан­ной на ри­сун­ке? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Какие струк­ту­ры со­став­ля­ют ком­плекс осе­вых ор­га­нов, фор­ми­ру­ю­щий­ся к концу ста­дии, ука­зан­ной на ри­сун­ке? Что обо­зна­че­но на ри­сун­ке циф­рой 1? Из ка­ко­го за­ро­ды­ше­во­го лист­ка фор­ми­ру­ет­ся ука­зан­ная струк­ту­ра?

ДНК:

Белок:

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма мор­ко­ви было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля ти­ми­на со­став­ля­ет 20%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т  =  А + Ц), рас­счи­тай­те долю нук­лео­ти­дов с гу­а­ни­ном в этой пробе (в %).

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, фор­ми­ро­ва­ние пе­ред­ней ко­неч­но­сти с ко­па­тель­ной ки­стью у пред­ков со­вре­мен­но­го крота, ко­то­рые вели под­зем­ный образ жизни.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны череп и ре­кон­струк­ция ци­но­гна­ту­са  — вы­мер­ше­го жи­вот­но­го, по­явив­ше­го­ся 260 млн лет назад.

Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, уста­но­ви­те эру и пе­ри­од, в ко­то­рые по­явил­ся дан­ный ор­га­низм, а также ука­жи­те, к какой груп­пе пре­смы­ка­ю­щих­ся от­но­сит­ся дан­ное вы­мер­шее жи­вот­ное.