На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, в ходе ко­то­ро­го псев­до­по­дии клет­ки об­во­ла­ки­ва­ют твёрдую пи­ще­вую ча­сти­цу, после чего про­ис­хо­дит её по­гло­ще­ние и пе­ре­ва­ри­ва­ние внут­ри пи­ще­ва­ри­тель­ной ва­ку­о­ли.

Как на­зы­ва­ет­ся такой спо­соб по­гло­ще­ния ве­ществ жи­вот­ной клет­кой? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, в ходе ко­то­ро­го псев­до­по­дии клет­ки об­во­ла­ки­ва­ют твёрдую пи­ще­вую ча­сти­цу, после чего про­ис­хо­дит её по­гло­ще­ние и пе­ре­ва­ри­ва­ние внут­ри пи­ще­ва­ри­тель­ной ва­ку­о­ли.

При­ве­ди­те при­ме­ры та­ко­го спо­со­ба пи­та­ния у ор­га­низ­мов.

В эко­си­сте­ме се­вер­ных морей и при­бреж­ной тер­ри­то­рии живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят белый мед­ведь, сельдь, фито- и зоо­планк­тон, тю­лень, трес­ка.

Под­пи­ши­те изоб­ражённые на фо­то­гра­фи­ях и ри­сун­ках объ­ек­ты, вхо­дя­щие в ука­зан­ную выше груп­пу.

В эко­си­сте­ме се­вер­ных морей и при­бреж­ной тер­ри­то­рии живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят белый мед­ведь, сельдь, фито- и зоо­планк­тон, тю­лень, трес­ка.

Рас­пре­де­ли­те дан­ные ор­га­низ­мы по их по­ло­же­нию в пи­ще­вой цепи. В каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те номер или на­зва­ние од­но­го из объ­ек­тов груп­пы.

Пи­ще­вая цепь:

В эко­си­сте­ме се­вер­ных морей и при­бреж­ной тер­ри­то­рии живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят белый мед­ведь, сельдь, фито- и зоо­планк­тон, тю­лень, трес­ка. Как ска­жет­ся на чис­лен­но­сти бе­ло­го мед­ве­дя сни­же­ние чис­лен­но­сти фито- и зоо­планк­то­на? Ответ обос­нуй­те.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема кру­го­во­ро­та серы в при­ро­де. На­зва­ние ка­ко­го про­цес­са долж­но быть на­пи­са­но на месте во­про­си­тель­но­го знака?

Ла­ри­са Пет­ров­на ис­сле­до­ва­ла вос­при­им­чи­вость па­ци­ен­тов сто­ма­то­ло­га к ане­сте­зии. Де­вуш­кам в воз­расте от 20 до 30 лет сред­не­го те­ло­сло­же­ния вво­ди­лась одна и та же доза пре­па­ра­та. Фик­си­ро­ва­лось время суток и время, в те­че­ние ко­то­ро­го со­хра­ня­лась не­чув­стви­тель­ность дёсен во­круг места инъ­ек­ции. По ре­зуль­та­там ис­сле­до­ва­ния был по­стро­ен гра­фик (по оси x от­ло­же­но время суток (в ч), а по оси у  — про­дол­жи­тель­ность ане­сте­зии (в мин)).

Какой вывод о вре­ме­ни по­хо­да к врачу с целью мак­си­ми­зи­ро­вать время дей­ствия ане­сте­зии можно сде­лать из этого ис­сле­до­ва­ния?

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­боль­ше­го.

Эле­мен­ты:

1)  ми­то­хон­дрия

2)  кри­сты

3)  фос­фо­ли­пид

4)  фос­фо­ли­пид­ный слой

5)  клет­ка

6)  про­во­дя­щая ткань

За­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Уг­ле­во­ды вы­пол­ня­ют мно­же­ство важ­ных функ­ций в ор­га­низ­мах че­ло­ве­ка и жи­вот­ных. Они обес­пе­чи­ва­ют ор­га­низм энер­ги­ей, вхо­дят в со­став кле­точ­ных мем­бран и ци­то­плаз­мы; участ­ву­ют в об­ра­зо­ва­нии нук­ле­и­но­вых кис­лот. Для того чтобы ор­га­низм не ис­пы­ты­вал про­блем, че­ло­ве­ку в сутки не­об­хо­ди­мо 450–500 г уг­ле­во­дов.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время ужина, если в его ра­ци­о­не было: 120 г ку­ри­цы, 150 г греч­ки, 45 г тво­ро­га и 1 яб­ло­ко весом 175 г. Ответ округ­ли­те до целых.

В каком от­де­ле пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы на­чи­на­ет­ся пе­ре­ва­ри­ва­ние уг­ле­во­дов? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Опре­де­ли­те про­ис­хож­де­ние бо­лез­ней, при­ведённых в спис­ке. За­пи­ши­те номер каж­дой бо­лез­ни из спис­ка в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В каж­дой ячей­ке таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок бо­лез­ней че­ло­ве­ка:

1)  лор­доз

2)  ге­па­тит С

3)  грипп

4)  рахит

5)  син­дром Дауна

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у чле­нов ко­то­рой встре­ча­ет­ся бра­хи­дак­ти­лия (уко­ро­чен­ные паль­цы).

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те, до­ми­нант­ным или ре­цес­сив­ным яв­ля­ет­ся дан­ный при­знак и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.

Ан­то­ну все­гда хо­те­лось иметь квад­рат­ный под­бо­ро­док, как у папы. Но под­бо­ро­док у него круг­лый, как у мамы (ре­цес­сив­ный при­знак (а)). Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы чле­нов семьи по ука­зан­но­му при­зна­ку.

От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

Какой груп­пы может быть кровь у отца Ирины? Ука­жи­те все воз­мож­ные ва­ри­ан­ты.

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли Ирина быть до­но­ром крови для своей ма­те­ри.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны осо­бые фор­мен­ные эле­мен­ты крови че­ло­ве­ка, клет­ки, спо­соб­ные к фа­го­ци­то­зу  — ак­тив­но­му за­хва­ту и пе­ре­ва­ри­ва­нию бак­те­рий, остат­ков по­гиб­ших кле­ток и дру­гих чу­же­род­ных или ток­сич­ных для ор­га­низ­ма ча­стиц. Они при­сут­ству­ют прак­ти­че­ски в каж­дом ор­га­не и в тка­нях, могут про­ни­кать через стен­ки со­су­дов к ме­стам скоп­ле­ния ино­род­ных ве­ществ. Как на­зы­ва­ют­ся эти фор­мен­ные эле­мен­ты? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны осо­бые фор­мен­ные эле­мен­ты крови че­ло­ве­ка, клет­ки, спо­соб­ные к фа­го­ци­то­зу  — ак­тив­но­му за­хва­ту и пе­ре­ва­ри­ва­нию бак­те­рий, остат­ков по­гиб­ших кле­ток и дру­гих чу­же­род­ных или ток­сич­ных для ор­га­низ­ма ча­стиц. Они при­сут­ству­ют прак­ти­че­ски в каж­дом ор­га­не и в тка­нях, могут про­ни­кать через стен­ки со­су­дов к ме­стам скоп­ле­ния ино­род­ных ве­ществ. Какую функ­цию вы­пол­ня­ют эти клет­ки в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка? Какая кле­точ­ная струк­ту­ра и каким об­ра­зом обес­пе­чи­ва­ет про­цесс фа­го­ци­то­за?

ДНК:

Белок:

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма об­ле­пи­хи было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля нук­лео­ти­дов с ци­то­зи­ном со­став­ля­ет 5%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т = А + Ц), рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство (в %) в этой пробе нук­лео­ти­дов с аде­ни­ном.

Со­вре­мен­ную эво­лю­ци­он­ную тео­рию, со­глас­но уче­нию Дар­ви­на, можно пред­ста­вить в виде сле­ду­ю­щей схемы.

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, фор­ми­ро­ва­ние по­ло­са­той окрас­ки шер­сти у пред­ков со­вре­мен­но­го тигра.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны ске­лет и ре­кон­струк­ция од­но­го из пер­вых жи­вот­ных, осво­ив­ших сушу,  — их­тио­сте­ги. Это ныне вы­мер­шее жи­вот­ное про­цве­та­ло на Земле около 400 млн лет назад.

Его ока­ме­нев­шие остат­ки были об­на­ру­же­ны в Грен­лан­дии. У него были ко­рот­кие лапы, плос­кая го­ло­ва, по­кры­тая че­шу­ей кожа и хвост с хво­сто­вым плав­ни­ком как у рыб. Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, уста­но­ви­те эру и пе­ри­од, в ко­то­рые оби­тал дан­ный ор­га­низм, а также его воз­мож­но­го пред­ка.