К ка­ко­му типу  — к по­ло­во­му или бес­по­ло­му  — от­но­сит­ся дан­ный приём раз­мно­же­ния рас­те­ний? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

При­ве­ди­те дру­гие при­ме­ры по­доб­но­го спо­со­ба раз­мно­же­ния рас­те­ний.

Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка два по­ня­тия или тер­ми­на, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для эко­ло­ги­че­ско­го опи­са­ния дре­вес­ных рас­те­ний в эко­си­сте­ме.

1)  ре­ду­цент

2)  кон­су­мент

3)  до­ми­ни­ру­ю­щий вид

4)  дет­ри­то­фаг

5)  про­ду­цент

Со­ставь­те пи­ще­вую цепь из четырёх ор­га­низ­мов, в ко­то­рую вхо­дят ли­чин­ки подёнок, на­чи­ная с мёртвой ор­га­ни­ки. В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв.

Пра­ви­ло гла­сит: «толь­ко 10% энер­гии по­сту­па­ет от каж­до­го преды­ду­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня к по­сле­ду­ю­ще­му». Рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство энер­гии (в кДж), ко­то­рое пе­рейдёт на уро­вень на­се­ко­мо­яд­ных птиц при пер­вич­ной го­до­вой про­дук­ции эко­си­сте­мы 670000 кДж. Объ­яс­ни­те свои расчёты.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема жиз­нен­но­го цикла па­по­рот­ни­ка. Какие клет­ки про­ду­ци­ру­ет ста­дия, обо­зна­чен­ная циф­рой 3?

Врач Вла­ди­слав Вик­то­ро­вич из­ме­рял тем­пе­ра­ту­ру тела сво­е­го па­ци­ен­та, за­ра­зив­ше­го­ся ма­ля­ри­ей. По ре­зуль­та­там на­блю­де­ний он по­стро­ил гра­фик (по оси x от­ло­же­на про­дол­жи­тель­ность бо­лез­ни (в сут­ках), а по оси у  — тем­пе­ра­ту­ра тела боль­но­го (в °С)).

Сде­лай­те про­гноз, на какой день на­блю­де­ний стоит ожи­дать сле­ду­ю­щий при­ступ.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния пред­став­лен­ных ниже эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­боль­ше­го.

Эле­мен­ты:

1)  ске­лет ниж­ней ко­неч­но­сти

2)  губ­ча­тое ве­ще­ство

3)  бед­рен­ная кость

4)  опор­но-дви­га­тель­ная си­сте­ма

5)  го­лов­ка (эпи­физ) кости

6)  ске­лет сво­бод­ной ко­неч­но­сти

За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Зна­че­ние ви­та­ми­на С для здо­ро­вья на­столь­ко ве­ли­ко, что даже не­зна­чи­тель­ный его не­до­ста­ток вы­зы­ва­ет пло­хое са­мо­чув­ствие. Для того чтобы не ис­пы­ты­вать про­блем, взрос­ло­му че­ло­ве­ку не­об­хо­ди­мо в сутки по­треб­лять с пищей около 90 мг этого ви­та­ми­на.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство ви­та­ми­на С, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время ужина, если в его ра­ци­о­не было: 120 г овощ­но­го са­ла­та, 35 г по­ми­до­ров, 50 г мор­ко­ви и 1 яб­ло­ко мас­сой 130 г. Ответ округ­ли­те до целых.

Какой орган от­ве­ча­ет за вы­ве­де­ние из ор­га­низ­ма из­лиш­ков ви­та­ми­на С? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Опре­де­ли­те со­от­вет­ствие при­ведённых в спис­ке при­ме­ров им­му­ни­те­та его видам. За­пи­ши­те номер каж­до­го из при­ме­ров в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок при­ме­ров:

1)  по­яв­ля­ет­ся при дей­ствии ле­чеб­ной сы­во­рот­ки

2)  в ре­зуль­та­те пе­ре­несённой ин­фек­ци­он­ной бо­лез­ни в ор­га­низ­ме об­ра­зу­ют­ся ан­ти­те­ла

3)  вак­ци­ни­ро­ва­ние на­се­ле­ния про­тив бе­шен­ства

4)  пе­ре­бо­лев вет­ря­ной оспой в дет­стве, люди, как пра­ви­ло, не за­бо­ле­ва­ют ею по­втор­но

5)  создаётся с целью убе­речь че­ло­ве­ка от за­ра­же­ния диф­те­ри­ей

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у не­ко­то­рых чле­нов ко­то­рой круг­лые нозд­ри.

Фраг­мент ро­до­слов­но­го древа семьи

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те, до­ми­нант­ным или ре­цес­сив­ным яв­ля­ет­ся дан­ный при­знак, и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.

Оля все­гда хо­те­ла иметь ямоч­ку на под­бо­род­ке, как у мамы (до­ми­нант­ный при­знак (А)). Но у неё ямоч­ки на под­бо­род­ке нет, как у папы. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы чле­нов семьи по ука­зан­но­му при­зна­ку.

От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

Какой груп­пы может быть кровь у Тани?

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли Таня быть до­но­ром крови для своей ма­те­ри.

На­зо­ви­те глав­ный со­ци­аль­ный фак­тор ан­тро­по­ге­не­за, ко­то­рый привёл к из­ме­не­нию кисти. Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

На­зо­ви­те со­ци­аль­ный фак­тор ан­тро­по­ге­не­за, ко­то­рый привёл к из­ме­не­нию стопы. На­зо­ви­те ещё 2-3 из­ме­не­ния (осо­бен­но­сти) в стро­е­нии тела че­ло­ве­ка, свя­зан­ные с дан­ным фак­то­ром.

иРНК:

Белок:

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма ло­со­ся было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля ци­то­зи­на со­став­ля­ет 30%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т  =  А + Ц), рас­счи­тай­те долю нук­лео­ти­дов с ти­ми­ном в этой пробе (в %).

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, об­ра­зо­ва­ние хищ­ных и пло­до­яд­ных видов ле­ту­чих мышей.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на пан­цир­ная рыба  — вы­мер­шее жи­вот­ное, оби­тав­шее 410–350 млн лет назад.

Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, опре­де­ли­те эру и пе­ри­о­ды, в ко­то­рых оби­тал дан­ный ор­га­низм, а также род­ствен­ную ему груп­пу жи­вот­ных среди ныне жи­ву­щих.