Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–11
Задания Д13. Эволюционная теория
1.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

2.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

3.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

4.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

5.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

6.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

7.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

8.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Какой про­цесс от­ме­чен циф­рой 1?

9.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Какой про­цесс от­ме­чен циф­рой 1?

10.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

 

11.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

 

12.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое из­ме­не­ние окрас­ки ор­га­низ­мов?

13.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

14.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

15.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

16.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

17.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лась при­чуд­ли­вая форма у дан­ных рыб?

18.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лась окрас­ка у пред­ста­ви­те­лей верх­не­го ряда (муха-жур­чал­ка, лен­точ­ник, яс­нот­ка)?

19.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие клю­вов изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

20.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су про­ис­хо­дит фор­ми­ро­ва­ние ор­га­низ­мов дан­ной груп­пы?

21.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Какой тип вза­и­мо­от­но­ше­ний ил­лю­стри­ру­ет ри­су­нок?

22.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су про­ис­хо­дит фор­ми­ро­ва­ние ор­га­низ­мов дан­ной груп­пы?

23.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лась окрас­ка у пред­ста­ви­те­лей верх­не­го ряда (муха-жур­чал­ка)?

24.  
i

Изу­чи­те ри­су­нок. Какой тип вза­и­мо­от­но­ше­ний ил­лю­стри­ру­ет ри­су­нок?