Заголовок: ВПР 2019 год по биологии 11 класс. Вариант 10.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–11
Вариант № 30319

ВПР 2019 год по биологии 11 класс. Вариант 10.

1.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но одно из про­яв­ле­ний жиз­не­де­я­тель­но­сти амебы.

Какое общее свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

2.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но одно из про­яв­ле­ний жиз­не­де­я­тель­но­сти амебы.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное яв­ле­ние у жи­вот­ных.

3.  
i

Изу­чи­те фраг­мент эко­си­сте­мы оке­а­на, пред­став­лен­ный на ри­сун­ке, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка два по­ня­тия, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для эко­ло­ги­че­ско­го опи­са­ния криля.

 

1)  хищ­ное жи­вот­ное

2)  про­ду­цент

3)  кон­су­мент I по­ряд­ка

4)  кон­су­мент II по­ряд­ка

5)  рас­ти­тель­но­яд­ное жи­вот­ное

4.  
i

Изу­чи­те фраг­мент эко­си­сте­мы оке­а­на, пред­став­лен­ный на ри­сун­ке, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Со­ставь­те пи­ще­вую цепь из четырёх ор­га­низ­мов, в ко­то­рую вхо­дит тю­лень Росса, на­чи­ная с про­ду­цен­тов. В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв.

 

5.  
i

Изу­чи­те фраг­мент эко­си­сте­мы оке­а­на, пред­став­лен­ный на ри­сун­ке, и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Пра­ви­ло гла­сит: «Не более 10% энер­гии по­сту­па­ет от каж­до­го преды­ду­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня к по­сле­ду­ю­ще­му». Рас­счи­тай­те ве­ли­чи­ну энер­гии (в кДж), ко­то­рая пе­ре­хо­дит на уро­вень си­не­го кита при чи­стой го­до­вой пер­вич­ной про­дук­ции эко­си­сте­мы, со­став­ля­ю­щей 300 000 кДж. По­яс­ни­те свои расчёты.

6.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема кру­го­во­ро­та уг­ле­ро­да в при­ро­де. На­зва­ние какой груп­пы ор­га­низ­мов по типу пи­та­ния обо­зна­че­но на схеме во­про­си­тель­ным зна­ком?

7.  
i

Ан­ге­ли­на в те­че­ние ве­ге­та­ци­он­но­го пе­ри­о­да (с ян­ва­ря по но­ябрь) раз­ве­ши­ва­ла лип­кие ло­вуш­ки на рас­те­ни­ях ба­на­на и ана­ли­зи­ро­ва­ла число осо­бей дре­во­точ­ца, ко­то­рые были таким об­ра­зом пой­ма­ны. По ре­зуль­та­там экс­пе­ри­мен­та Ан­ге­ли­на по­стро­и­ла гра­фик (по оси x от­ло­же­но время (в ме­ся­цах), а по оси у  — чис­лен­ность дре­во­точ­цев (осо­бей)).

Опре­де­ли­те, в какой пе­ри­од вре­ме­ни дре­во­точ­цы наи­бо­лее ак­тив­но пи­та­ют­ся рас­те­ни­я­ми ба­на­на.

8.  
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­мень­ше­го.

 

Эле­мен­ты:

1)  мож­же­вель­ник

2)  ело­вый лес

3)  под­ле­сок

4)  тайга

5)  шишка

6)  семя

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

9.  
i

Уг­ле­во­ды вы­пол­ня­ют важ­ные функ­ции в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных, пре­жде всего энер­ге­ти­че­скую. Эту функ­цию вы­пол­ня­ют глю­ко­за, фрук­то­за, са­ха­ро­за, а также крах­мал и гли­ко­ген. Цел­лю­ло­за, ге­ми­цел­лю­ло­за, пек­ти­но­вые ве­ще­ства иг­ра­ют очень важ­ную роль в пи­та­нии: их во­лок­на сти­му­ли­ру­ют пе­ри­сталь­ти­ку же­лу­доч­но-ки­шеч­но­го трак­та, ад­сор­би­ру­ют ток­си­че­ские ве­ще­ства и хо­ле­сте­рин, обес­пе­чи­ва­ют оп­ти­маль­ные усло­вия для жиз­не­де­я­тель­но­сти нор­маль­ной мик­ро­фло­ры ки­шеч­ни­ка. Для того чтобы ор­га­низм не ис­пы­ты­вал про­блем, че­ло­ве­ку в сутки не­об­хо­ди­мо 300–400 г уг­ле­во­дов.

 

Про­дук­тыСо­дер­жа­ние уг­ле­во­дов,
г/100 г про­дук­та
Про­дук­тыСо­дер­жа­ние уг­ле­во­дов,
г/100 г про­дук­та
Яб­ло­ки11,3Апель­си­но­вый сок13
Мо­ло­ко ко­ро­вье4,7Мясо кур0,6
Яйцо ку­ри­ное
(1 яйцо  — 75 г)
0,6Сви­ни­на не­жир­ная0
Тво­рог по­лу­жир­ный1,3Крупа греч­не­вая68

 

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время обеда, если в его ра­ци­о­не было: 130 г греч­не­вой крупы, 120 г не­жир­ной сви­ни­ны, 180 г апель­си­но­во­го сока. Ответ округ­ли­те до целых.

10.  
i

В каком от­де­ле пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы про­ис­хо­дит рас­щеп­ле­ние клет­чат­ки сим­био­ти­че­ски­ми бак­те­ри­я­ми? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

11.  
i

Опре­де­ли­те про­ис­хож­де­ние бо­лез­ней, при­ведённых в спис­ке. За­пи­ши­те номер на­зва­ния каж­дой бо­лез­ни из спис­ка в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

 

Спи­сок бо­лез­ней че­ло­ве­ка:

1)  три­со­мия ХХХ

2)  ко­клюш

3)  по­ли­дак­ти­лия

4)  ме­ла­но­ма

5)  чума

На­след­ствен­ное

за­бо­ле­ва­ние

При­об­ретённое за­бо­ле­ва­ние
Ин­фек­ци­он­ноеНе­ин­фек­ци­он­ное

12.  
i

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у не­ко­то­рых чле­нов ко­то­рой есть щель между рез­ца­ми.

Фраг­мент ро­до­слов­но­го древа семьи

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те: до­ми­нант­ный или ре­цес­сив­ный дан­ный при­знак и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.

13.  
i

Ивану все­гда хо­те­лось иметь лицо квад­рат­ной формы, как у папы. Но у него лицо круг­лой формы, как у мамы (ре­цес­сив­ный при­знак (а)). Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы чле­нов семьи по ука­зан­но­му при­зна­ку.

От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

 

МатьОтецСын
14.  
i

Ма­ри­на ре­ши­ла сдать кровь в ка­че­стве до­но­ра. В ме­ди­цин­ском цен­тре опре­де­ли­ли, что у неё тре­тья груп­па крови. Ма­ри­на знает, что у её ма­те­ри четвёртая груп­па крови. Про­ана­ли­зи­руй­те дан­ные таб­ли­цы и от­веть­те на во­прос.

 

Груп­па крови отца
Ⅰ(0)Ⅱ(А)Ⅲ(В)Ⅳ(АВ)
Груп­па
крови
ма­те­ри
Ⅰ(0)Ⅰ(0)Ⅱ(А)
Ⅰ(0)
Ⅲ(В)
Ⅰ(0)
Ⅱ(А)
Ⅲ(В)
Груп­па
крови
ре­бен­ка
Ⅱ(А)Ⅱ(А)
Ⅰ(0)
Ⅱ(А)
Ⅰ(0)
любаяⅡ(А)
Ⅲ(В)
Ⅳ(АВ)
Ⅲ(В)Ⅲ(В)
Ⅰ(0)
любаяⅢ(В)
Ⅰ(0)
Ⅱ(А)
Ⅲ(В)
Ⅳ(АВ)
Ⅳ(АВ)Ⅱ(А)
Ⅲ(В)
Ⅱ(А)
Ⅲ(В)
Ⅳ(АВ)
Ⅱ(А)
Ⅲ(В)
Ⅳ(АВ)
Ⅱ(А)
Ⅲ(В)
Ⅳ(АВ)

Какой груп­пы может быть кровь у отца Ма­ри­ны? Ука­жи­те все воз­мож­ные ва­ри­ан­ты.

15.  
i

Ан­дрей решил сдать кровь в ка­че­стве до­но­ра. При за­бо­ре крови вы­яс­ни­лось, что у Ан­дрея тре­тья груп­па. Ан­дрей знает, что у его ма­те­ри четвёртая груп­па крови.

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли мать Ан­дрея быть до­но­ром крови для него.

16.  
i

Функ­ци­ей изоб­ражённого на ри­сун­ке кле­точ­но­го цен­тра яв­ля­ет­ся ор­га­ни­за­ция си­сте­мы мик­ро­тру­бо­чек в клет­ке. Дан­ный ор­га­но­ид имеет общ­ность хи­ми­че­ско­го со­ста­ва с ор­га­но­и­да­ми дви­же­ния (жгу­ти­ка­ми, рес­нич­ка­ми): об­ра­зу­ю­щие их мик­ро­тру­боч­ки со­сто­ят из белка ту­бу­ли­на.

Как на­зы­ва­ет­ся струк­ту­ра, обо­зна­чен­ная циф­рой 1, об­ра­зу­ю­щая этот ор­га­но­ид? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

17.  
i

Функ­ци­ей изоб­ражённого на ри­сун­ке кле­точ­но­го цен­тра яв­ля­ет­ся ор­га­ни­за­ция си­сте­мы мик­ро­тру­бо­чек в клет­ке. Дан­ный ор­га­но­ид имеет общ­ность хи­ми­че­ско­го со­ста­ва с ор­га­но­и­да­ми дви­же­ния (жгу­ти­ка­ми, рес­нич­ка­ми): об­ра­зу­ю­щие их мик­ро­тру­боч­ки со­сто­ят из белка ту­бу­ли­на.

Какую струк­ту­ру об­ра­зу­ет дан­ный ор­га­но­ид при де­ле­нии клет­ки и ка­ко­ва роль этой струк­ту­ры?

18.  
i

Фраг­мент иРНК имеет сле­ду­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность:

АА­У­ГУЦ­ЦА­ЦА­УА­А­УУ

Опре­де­ли­те по­сле­до­ва­тель­ность участ­ка ДНК, по­слу­жив­ше­го мат­ри­цей для син­те­за этой мо­ле­ку­лы РНК, и по­сле­до­ва­тель­ность белка, ко­то­рая ко­ди­ру­ет­ся этим фраг­мен­том иРНК. При вы­пол­не­нии за­да­ния вос­поль­зуй­тесь пра­ви­лом ком­пле­мен­тар­но­сти и таб­ли­цей ге­не­ти­че­ско­го кода.

Таб­ли­ца ге­не­ти­че­ско­го кода (и-РНК)

Пер­вое

ос­но­ва­ние

Вто­рое ос­но­ва­ниеТре­тье

ос­но­ва­ние

УЦАГ
УФен

Фен

Лей

Лей

Сер

Сер

Сер

Сер

Тир

Тир

  —

  —

Цис

Цис

  —

Три

У

Ц

А

Г

ЦЛей

Лей

Лей

Лей

Про

Про

Про

Про

Гис

Гис

Глн

Глн

Арг

Арг

Арг

Арг

У

Ц

А

Г

АИле

Иле

Иле

Мет

Тре

Тре

Тре

Тре

Асн

Асн

Лиз

Лиз

Сер

Сер

Арг

Арг

У

Ц

А

Г

ГВал

Вал

Вал

Вал

Ала

Ала

Ала

Ала

Асп

Асп

Глу

Глу

Гли

Гли

Гли

Гли

У

Ц

А

Г

Пра­ви­ла поль­зо­ва­ния таб­ли­цей

Пер­вый нук­лео­тид в три­пле­те берётся из ле­во­го вер­ти­каль­но­го ряда; вто­рой  — из верх­не­го го­ри­зон­таль­но­го ряда и тре­тий  — из пра­во­го вер­ти­каль­но­го. Там, где пе­ре­се­кут­ся линии, иду­щие от всех трёх нук­лео­ти­дов, и на­хо­дит­ся ис­ко­мая ами­но­кис­ло­та.

ДНК:

19.  
i

Фраг­мент иРНК имеет сле­ду­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность:

АА­У­ГУЦ­ЦА­ЦА­УА­А­УУ

Опре­де­ли­те по­сле­до­ва­тель­ность участ­ка ДНК, по­слу­жив­ше­го мат­ри­цей для син­те­за этой мо­ле­ку­лы РНК, и по­сле­до­ва­тель­ность белка, ко­то­рая ко­ди­ру­ет­ся этим фраг­мен­том иРНК. При вы­пол­не­нии за­да­ния вос­поль­зуй­тесь пра­ви­лом ком­пле­мен­тар­но­сти и таб­ли­цей ге­не­ти­че­ско­го кода.

Таб­ли­ца ге­не­ти­че­ско­го кода (и-РНК)

Пер­вое

ос­но­ва­ние

Вто­рое ос­но­ва­ниеТре­тье

ос­но­ва­ние

УЦАГ
УФен

Фен

Лей

Лей

Сер

Сер

Сер

Сер

Тир

Тир

  —

  —

Цис

Цис

  —

Три

У

Ц

А

Г

ЦЛей

Лей

Лей

Лей

Про

Про

Про

Про

Гис

Гис

Глн

Глн

Арг

Арг

Арг

Арг

У

Ц

А

Г

АИле

Иле

Иле

Мет

Тре

Тре

Тре

Тре

Асн

Асн

Лиз

Лиз

Сер

Сер

Арг

Арг

У

Ц

А

Г

ГВал

Вал

Вал

Вал

Ала

Ала

Ала

Ала

Асп

Асп

Глу

Глу

Гли

Гли

Гли

Гли

У

Ц

А

Г

Пра­ви­ла поль­зо­ва­ния таб­ли­цей

Пер­вый нук­лео­тид в три­пле­те берётся из ле­во­го вер­ти­каль­но­го ряда; вто­рой  — из верх­не­го го­ри­зон­таль­но­го ряда и тре­тий  — из пра­во­го вер­ти­каль­но­го. Там, где пе­ре­се­кут­ся линии, иду­щие от всех трёх нук­лео­ти­дов, и на­хо­дит­ся ис­ко­мая ами­но­кис­ло­та.

Белок:

20.  
i

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма ло­со­ся было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля ци­то­зи­на со­став­ля­ет 30%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т  =  А + Ц), рас­счи­тай­те долю нук­лео­ти­дов с ти­ми­ном в этой пробе (в %).

21.  
i

Со­вре­мен­ную эво­лю­ци­он­ную тео­рию можно пред­ста­вить в виде сле­ду­ю­щей схемы.

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, об­ра­зо­ва­ние мощ­но­го дол­бя­ще­го клюва у пред­ков со­вре­мен­но­го дятла.

22.  
i

На ри­сун­ках изоб­ра­же­ны от­пе­чат­ки ли­стьев, ство­ла и ре­кон­струк­ция си­гил­ля­рии  — вы­мер­ше­го пла­у­но­вид­но­го рас­те­ния, оби­тав­ше­го 310–280 млн лет назад.

Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, опре­де­ли­те эру и пе­ри­о­ды, в ко­то­рые оби­тал дан­ный ор­га­низм. Какие рас­те­ния были его воз­мож­ны­ми пред­ка­ми?

 

Гео­хро­но­ло­ги­че­ская таб­ли­ца

ЭРАПе­ри­од и
про­дол­жи­тель­ность
(в млн лет)
Жи­вот­ный и рас­ти­тель­ный мир
На­зва­ние и
про­дол­жи­тель­ность
(в млн лет)
На­ча­ло
(млн лет
назад)
Кай­но­зой­ская,
67
67Ан­тро­по­ген, 1,5По­яв­ле­ние и раз­ви­тие че­ло­ве­ка. Фор­ми­ро­ва­ние су­ще­ству­ю­щих рас­ти­тель­ных со­об­ществ. Жи­вот­ный мир при­нял со­вре­мен­ный облик
Нео­ген, 23,5Гос­под­ство мле­ко­пи­та­ю­щих и птиц
Па­лео­ген, 42По­яв­ле­ние хво­ста­тых ле­му­ров, позд­нее  — па­ра­пи­те­ков, дрио­пи­те­ков. Бур­ный рас­цвет на­се­ко­мых. Про­дол­жа­ет­ся вы­ми­ра­ние круп­ных пре­смы­ка­ю­щих­ся. Ис­че­за­ют мно­гие груп­пы го­ло­во­но­гих мол­люс­ков. Гос­под­ство по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний
Ме­зо­зой­ская,
163
230Мел, 70По­яв­ле­ние выс­ших мле­ко­пи­та­ю­щих и на­сто­я­щих птиц, хотя зу­ба­стые птицы ещё рас­про­стра­не­ны. Пре­об­ла­да­ют ко­сти­стые рыбы. Со­кра­ще­ние мно­го­об­ра­зия па­по­рот­ни­ков и го­ло­се­мен­ных рас­те­ний. По­яв­ле­ние и рас­про­стра­не­ние по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний
Юра, 58По­яв­ле­ние пер­вых птиц и при­ми­тив­ных мле­ко­пи­та­ю­щих, рас­цвет ди­но­зав­ров. Огром­ные тер­ри­то­рии суши по­кры­лись пыш­ной рас­ти­тель­но­стью, пре­жде всего раз­но­об­раз­ны­ми ле­са­ми. Они в ос­нов­ном со­сто­я­ли из па­по­рот­ни­ков и про­цве­та­ю­щих го­ло­се­мен­ных. В морях про­цве­та­ние го­ло­во­но­гих мол­люс­ков
Триас, 35На­ча­ло рас­цве­та пре­смы­ка­ю­щих­ся. По­яв­ле­ние ко­сти­стых рыб. В позд­нем три­а­се вы­мер­ло чет­верть мор­ских жи­вот­ных и на­се­ко­мых и около по­ло­ви­ны всех на­зем­ных рас­те­ний
Па­лео­зой­ская,
295
Нет

точ­ных

дан­ных

Пермь, 55Вы­ми­ра­ние три­ло­би­тов. Воз­ник­но­ве­ние зве­ро­зу­бых пре­смы­ка­ю­щих­ся. Ис­чез­но­ве­ние ка­мен­но­уголь­ных лесов
Кар­бон, 63Рас­цвет зем­но­вод­ных. По­яв­ле­ние пер­вых пре­смы­ка­ю­щих­ся. Ха­рак­тер­но раз­но­об­ра­зие на­се­ко­мых. Рас­цвет ги­гант­ских хво­щей, пла­у­нов, дре­во­вид­ных па­по­рот­ни­ков
Девон, 40Быст­рая эво­лю­ция рыб. В позд­нем де­во­не мно­гие груп­пы древ­них рыб вы­мер­ли. Суша под­верг­лась на­ше­ствию мно­же­ства чле­ни­сто­но­гих. По­яви­лись пер­вые зем­но­вод­ные. По­яви­лись спо­ро­вые хвощи и пла­у­ны
Силур, 25Про­ис­хо­дит ак­тив­ное стро­и­тель­ство ко­рал­ло­вых рифов. Рас­про­стра­не­ны ра­ко­скор­пи­о­ны. Рас­те­ния за­се­ля­ют бе­ре­га водоёмов
Ор­до­вик, 42Мно­же­ство бес­че­люст­ных рыб. По­яв­ля­ют­ся раз­лич­ные виды во­до­рос­лей. В конце пе­ри­о­да по­яв­ля­ют­ся пер­вые на­зем­ные рас­те­ния
Кем­брий, 56В ходе гран­ди­оз­но­го эво­лю­ци­он­но­го взры­ва воз­ник­ло боль­шин­ство со­вре­мен­ных типов жи­вот­ных. В оке­а­нах и морях мно­го­об­ра­зие зелёных во­до­рос­лей