Какое свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет дан­ное при­род­ное яв­ле­ние? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у дру­гих жи­вот­ных.

Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка два по­ня­тия, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для эко­ло­ги­че­ско­го опи­са­ния совы.

1)  дет­ри­то­фаг

2)  хищ­ное жи­вот­ное

3)  кон­су­мент I по­ряд­ка

4)  кон­су­мент II или III по­ряд­ка

5)  рас­ти­тель­но­яд­ное жи­вот­ное

Со­ставь­те пи­ще­вую цепь из четырёх ор­га­низ­мов, в ко­то­рую вхо­дит га­дю­ка, на­чи­ная с рас­те­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв.

Пра­ви­ло гла­сит: «Не более 10% энер­гии по­сту­па­ет от каж­до­го преды­ду­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня к по­сле­ду­ю­ще­му». Рас­счи­тай­те ве­ли­чи­ну энер­гии (в кДж), ко­то­рая пе­ре­хо­дит на уро­вень мыши при чи­стой го­до­вой пер­вич­ной про­дук­ции эко­си­сте­мы, со­став­ля­ю­щей 800 000 кДж. По­яс­ни­те свои расчёты.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема кру­го­во­ро­та серы в при­ро­де. На­зва­ние ка­ко­го про­цес­са долж­но быть на­пи­са­но на месте во­про­си­тель­но­го знака?

Ека­те­ри­на изу­ча­ла, как из­ме­ня­ет­ся чис­лен­ность даф­ний в чашке Петри со вре­ме­нем. По ре­зуль­та­там экс­пе­ри­мен­та Ека­те­ри­на по­стро­и­ла гра­фик (по оси х от­ло­же­но время (в днях), а по оси у  — число даф­ний в чашке).

После ка­ко­го дня экс­пе­ри­мен­та чис­лен­ность даф­ний на­чи­на­ет сни­жать­ся?

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния пред­став­лен­ных ниже эле­мен­тов, на­чи­ная с наи­боль­ше­го.

Эле­мен­ты:

1)  кле­точ­ные ор­га­но­и­ды

2)  мо­ле­ку­ла крах­ма­ла

3)  пла­сти­ды

4)  крах­маль­ное зерно

5)  мем­бран­ные ор­га­но­и­ды

6)  лей­ко­пла­сты

За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Ви­та­мин D вы­пол­ня­ет важ­ные функ­ции в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка: предот­вра­ща­ет за­бо­ле­ва­ния кост­ной си­сте­мы, ре­гу­ли­ру­ет усво­е­ние фос­фо­ра и маг­ния в ор­га­низ­ме, спо­соб­ству­ет за­па­са­нию каль­ция в кост­ной ткани и зубах, сти­му­ли­ру­ет ми­не­раль­ный обмен и др. Для того чтобы ор­га­низм не ис­пы­ты­вал про­блем, че­ло­ве­ку в сутки не­об­хо­ди­мо при­мер­но 2,5 мг ви­та­ми­на D.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство ви­та­ми­на D, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время зав­тра­ка, если в его ра­ци­о­не было: одно ку­ри­ное яйцо, 60 г ло­со­ся, 40 г сыра чед­дер. Ответ округ­ли­те до де­ся­тых.

На­зо­ви­те за­бо­ле­ва­ние, ко­то­рое раз­ви­ва­ет­ся у че­ло­ве­ка при не­до­стат­ке ви­та­ми­на D. Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Опре­де­ли­те про­ис­хож­де­ние бо­лез­ней, при­ведённых в спис­ке. За­пи­ши­те номер каж­дой из бо­лез­ней в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок бо­лез­ней че­ло­ве­ка:

1)  син­дром Дауна

2)  ин­фаркт мио­кар­да

3)  ма­ля­рия

4)  пи­ще­вая ал­лер­гия

5)  грипп

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у не­ко­то­рых чле­нов ко­то­рой го­лу­бые глаза.

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те: до­ми­нант­ный или ре­цес­сив­ный дан­ный при­знак и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.

Ивану все­гда хо­те­лось иметь лицо квад­рат­ной формы, как у папы. Но у него лицо круг­лой формы, как у мамы (ре­цес­сив­ный при­знак (а)). Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы чле­нов семьи по ука­зан­но­му при­зна­ку.

От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

Какой груп­пы может быть кровь у отца Софьи? Ука­жи­те все воз­мож­ные ва­ри­ан­ты.

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли Софья быть до­но­ром крови для сво­е­го де­душ­ки, у ко­то­ро­го четвёртая груп­па крови?

Как на­зы­ва­ет­ся про­цесс, изоб­ражённый на ри­сун­ке? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

В какую фазу де­ле­ния ядра этот про­цесс про­ис­хо­дит? Какой вид из­мен­чи­во­сти этот про­цесс обес­пе­чи­ва­ет?

иРНК:

Белок:

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма дро­зо­фи­лы было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля ци­то­зи­на со­став­ля­ет 20%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т  =  А + Ц), рас­счи­тай­те долю нук­лео­ти­дов с ти­ми­ном в этой пробе (в %).

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, фор­ми­ро­ва­ние вер­ти­каль­но­го раз­ре­за зрач­ка у пред­ков со­вре­мен­ной рыси.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны череп и ре­кон­струк­ция ци­но­гна­ту­са  — вы­мер­ше­го жи­вот­но­го, по­явив­ше­го­ся 260 млн лет назад.

Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, уста­но­ви­те эру и пе­ри­од, в ко­то­рые по­явил­ся дан­ный ор­га­низм, а также ука­жи­те, к какой груп­пе пре­смы­ка­ю­щих­ся от­но­сит­ся дан­ное вы­мер­шее жи­вот­ное.