Вариант № 22606

ВПР 2018 год по биологии 11 класс. Вариант 10

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

К ка­ко­му типу от­но­сит­ся изоб­ражённое на ри­сун­ке раз­мно­же­ние гидры  — к по­ло­во­му или бес­по­ло­му? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:

2

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у дру­гих живых ор­га­низ­мов.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип Д2 № 2013
i

На опуш­ке леса живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных, гри­бов и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят пест­рян­ка, скво­рец, сокол сап­сан, та­вол­га, паук кре­сто­вик.

Под­пи­ши­те изоб­ражённые на фо­то­гра­фи­ях и ри­сун­ках объ­ек­ты, вхо­дя­щие в ука­зан­ную выше груп­пу.

 

12345


4
Тип Д2 C2 № 2014
i

На опуш­ке леса живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных, гри­бов и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят пест­рян­ка, скво­рец, сокол сап­сан, та­вол­га, паук кре­сто­вик.

Рас­пре­де­ли­те дан­ные ор­га­низ­мы по их по­ло­же­нию в пи­ще­вой цепи. В каж­дую ячей­ку за­пи­ши­те номер или на­зва­ние од­но­го из объ­ек­тов груп­пы.

 

Пи­ще­вая цепь:

 



5
Тип Д2 C3 № 2015
i

На опуш­ке леса живёт и вза­и­мо­дей­ству­ет мно­же­ство рас­те­ний, жи­вот­ных, гри­бов и мик­ро­ор­га­низ­мов. Рас­смот­ри­те груп­пу, в ко­то­рую вхо­дят пест­рян­ка, скво­рец, сокол сап­сан, та­вол­га, паук кре­сто­вик. Как ска­жет­ся на чис­лен­но­сти сквор­ца со­кра­ще­ние лу­го­вых рас­те­ний? Ответ обос­нуй­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема кру­го­во­ро­та уг­ле­ро­да в при­ро­де. На­зва­ние ка­ко­го про­цес­са долж­но быть на­пи­са­но на месте во­про­си­тель­но­го знака?


Ответ:

7

Дмит­рий на­блю­дал за раз­ви­ти­ем ли­чи­нок круп­но­го на­се­ко­мо­го. Каж­дый день он фик­си­ро­вал длину тела ли­чи­нок. По ре­зуль­та­там своих на­блю­де­ний Дмит­рий по­стро­ил гра­фик (по оси х от­ло­же­но время на­блю­де­ний (в днях), а по оси у  — длина ли­чин­ки (в см)).

Какой вывод от­но­си­тель­но дли­тель­но­сти каж­дой ста­дии раз­ви­тия можно сде­лать из дан­но­го гра­фи­ка?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­мень­ше­го.

 

Эле­мен­ты:

1)  хло­ро­филл

2)  ти­ла­ко­ид

3)  хло­ро­пласт

4)  лист

5)  хло­ро­фил­ло­нос­ная ткань

6)  маг­ний

 

За­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.


Ответ:

9
Тип 6.1 № 2019
i

Ека­те­ри­на за обе­дом вы­пи­ла чашку рас­тво­ри­мо­го кофе. Ко­фе­ин пол­но­стью всо­сал­ся и рав­но­мер­но рас­пре­де­лил­ся по крови и дру­гим жид­ко­стям тела. Вес Ека­те­ри­ны  — 70 кг.

 

Про­дуктСо­дер­жа­ние
ко­фе­и­на в
пор­ции, мг
За­ва­рен­ный зер­но­вой кофе,
сорт ара­би­ка
148
За­ва­рен­ный зер­но­вой кофе,
смесь сор­тов
113
Эс­прес­со243
Латте (кофе с мо­лоч­ной пен­кой)119
Рас­тво­ри­мый кофе100
Чёрный чай42
Зелёный чай35
Хо­лод­ный чай в бу­тыл­ке23
Га­зи­ро­ван­ный на­пи­ток29
Энер­ге­ти­че­ский на­пи­ток87

Масса тела
че­ло­ве­ка, кг
Общий объём
жид­ко­стей в ор­га­низ­ме
че­ло­ве­ка, л
Муж­чи­ны
7042
8048
9054
10060
Жен­щи­ны
5025
6030
7035
8040

 

Рас­счи­тай­те, через какое время после приёма (в часах) ко­фе­ин пе­ре­ста­нет дей­ство­вать на ор­га­низм Ека­те­ри­ны, если ко­фе­ин пе­ре­стаёт дей­ство­вать при кон­цен­тра­ции 2 мг/л, а кон­цен­тра­ция его сни­жет­ся на 0,23 мг/л в час. Ответ округ­ли­те до де­ся­тых.


Ответ:

10

Раз­ли­ча­ют два струк­тур­ных от­де­ла нерв­ной си­сте­мы. На какой отдел в ос­нов­ном воз­дей­ству­ет ко­фе­ин? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:

11

Опре­де­ли­те про­ис­хож­де­ние бо­лез­ней, при­ведённых в спис­ке. За­пи­ши­те номер каж­дой бо­лез­ни из спис­ка в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В каж­дой ячей­ке таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

 

Спи­сок бо­лез­ней че­ло­ве­ка:

1)  ско­ли­оз

2)  ан­ги­на

3)  грипп

4)  рахит

5)  син­дром Дауна

 

На­след­ствен­ное

за­бо­ле­ва­ние

При­об­ретённое за­бо­ле­ва­ние
Ин­фек­ци­он­ноеНе­ин­фек­ци­он­ное



12

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у не­ко­то­рых чле­нов ко­то­рой встре­ча­ет­ся мы­шеч­ная дис­тро­фия Дю­ше­на.

Фраг­мент ро­до­слов­но­го древа семьи

 

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те, до­ми­нант­ным или ре­цес­сив­ным яв­ля­ет­ся дан­ный при­знак и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.


Ответ:

13

Ка­ре­гла­зый муж­чи­на, мать ко­то­ро­го имела го­лу­бые глаза, же­нил­ся на го­лу­бо­гла­зой жен­щи­не (ре­цес­сив­ный при­знак (а)). В семье ро­ди­лась ка­ре­гла­зая дочь. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы чле­нов семьи по ука­зан­но­му при­зна­ку.

От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

 

МатьОтецДочь


14
Развернуть

Какой груп­пы может быть кровь у отца Софьи? Ука­жи­те все воз­мож­ные ва­ри­ан­ты.


Ответ:

15
Развернуть

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли Софья быть до­но­ром крови для сво­е­го де­душ­ки, у ко­то­ро­го четвёртая груп­па крови?


Ответ:

16
Развернуть

Как на­зы­ва­ет­ся этот ор­га­но­ид? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:

17
Тип 11.2 № 2027
i
Развернуть

В клет­ках каких тка­ней и ор­га­нов этот ор­га­но­ид осо­бен­но раз­вит и по­че­му?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

18
Тип 12.1 № 2028
i
Развернуть

ДНК:



19
Тип 12.2 № 2029
i
Развернуть

Белок:



20
Тип 12.3 № 2030
i

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма розы было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля нук­лео­ти­дов с аде­ни­ном со­став­ля­ет 20%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т = А + Ц), рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство (в %) в этой пробе нук­лео­ти­дов с гу­а­ни­ном.


Ответ:

21
Тип 13 № 2031
i
Развернуть

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, фор­ми­ро­ва­ние тол­сто­го слоя под­кож­но­го жира у пред­ков со­вре­мен­ных мор­жей, жив­ших в воде.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

22

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны от­пе­ча­ток листа ре­лик­то­во­го рас­те­ния гинк­го дву­ло­паст­но­го и со­вре­мен­ный побег этого рас­те­ния. Гинк­го дву­ло­паст­ное по­яви­лось на Земле около 280–260 млн лет назад и су­ще­ству­ет по на­сто­я­щее время.

Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, опре­де­ли­те эру и пе­ри­од, в ко­то­рые этот ор­га­низм по­явил­ся на Земле. Какую груп­пу рас­те­ний можно счи­тать его воз­мож­ны­ми пред­ка­ми?

Гео­хро­но­ло­ги­че­ская таб­ли­ца

ЭРАПе­ри­од и
про­дол­жи­тель­ность
(в млн лет)
Жи­вот­ный и рас­ти­тель­ный мир
На­зва­ние и
про­дол­жи­тель­ность
(в млн лет)
На­ча­ло
(млн лет
назад)
Кай­но­зой­ская,
66
66Ан­тро­по­ген, 2,58По­яв­ле­ние и раз­ви­тие че­ло­ве­ка. Фор­ми­ро­ва­ние су­ще­ству­ю­щих рас­ти­тель­ных со­об­ществ. Жи­вот­ный мир при­нял со­вре­мен­ный облик
Нео­ген, 20,45Гос­под­ство мле­ко­пи­та­ю­щих и птиц
Па­лео­ген, 43По­яв­ле­ние хво­ста­тых ле­му­ров, позд­нее  — па­ра­пи­те­ков, дрио­пи­те­ков. Бур­ный рас­цвет на­се­ко­мых. Про­дол­жа­ет­ся вы­ми­ра­ние круп­ных пре­смы­ка­ю­щих­ся. Ис­че­за­ют мно­гие груп­пы го­ло­во­но­гих мол­люс­ков. Гос­под­ство по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний
Ме­зо­зой­ская,
186
252Мел, 79По­яв­ле­ние выс­ших мле­ко­пи­та­ю­щих и на­сто­я­щих птиц, хотя зу­ба­стые птицы ещё рас­про­стра­не­ны. Пре­об­ла­да­ют ко­сти­стые рыбы. Со­кра­ще­ние мно­го­об­ра­зия па­по­рот­ни­ков и го­ло­се­мен­ных рас­те­ний. По­яв­ле­ние и рас­про­стра­не­ние по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний
Юра, 56По­яв­ле­ние пер­вых птиц и при­ми­тив­ных мле­ко­пи­та­ю­щих, рас­цвет ди­но­зав­ров. Огром­ные тер­ри­то­рии суши по­кры­лись пыш­ной рас­ти­тель­но­стью, пре­жде всего раз­но­об­раз­ны­ми ле­са­ми. Они в ос­нов­ном со­сто­я­ли из па­по­рот­ни­ков и про­цве­та­ю­щих го­ло­се­мен­ных. В морях про­цве­та­ние го­ло­во­но­гих мол­люс­ков
Триас, 51На­ча­ло рас­цве­та пре­смы­ка­ю­щих­ся. По­яв­ле­ние ко­сти­стых рыб
Па­лео­зой­ская,
289
541Пермь, 47Вы­ми­ра­ние три­ло­би­тов. Воз­ник­но­ве­ние зве­ро­зу­бых пре­смы­ка­ю­щих­ся. Ис­чез­но­ве­ние ка­мен­но­уголь­ных лесов
Кар­бон, 60Рас­цвет зем­но­вод­ных. По­яв­ле­ние пер­вых пре­смы­ка­ю­щих­ся. Ха­рак­тер­но раз­но­об­ра­зие на­се­ко­мых. Рас­цвет ги­гант­ских хво­щей, пла­у­нов, дре­во­вид­ных па­по­рот­ни­ков
Девон, 60Быст­рая эво­лю­ция рыб. В позд­нем де­во­не мно­гие груп­пы древ­них рыб вы­мер­ли. Суша под­верг­лась на­ше­ствию мно­же­ства чле­ни­сто­но­гих. По­яви­лись пер­вые зем­но­вод­ные. По­яви­лись спо­ро­вые хвощи и пла­у­ны
Силур, 25Про­ис­хо­дит ак­тив­ное стро­и­тель­ство ко­рал­ло­вых рифов. Рас­про­стра­не­ны ра­ко­скор­пи­о­ны. Рас­те­ния за­се­ля­ют бе­ре­га водоёмов
Ор­до­вик, 41Мно­же­ство бес­че­люст­ных рыб. По­яв­ля­ют­ся раз­лич­ные виды во­до­рос­лей. В конце пе­ри­о­да по­яв­ля­ют­ся пер­вые на­зем­ные рас­те­ния
Кем­брий, 56В ходе гран­ди­оз­но­го эво­лю­ци­он­но­го взры­ва воз­ник­ло боль­шин­ство со­вре­мен­ных типов жи­вот­ных. В оке­а­нах и морях мно­го­об­ра­зие зелёных во­до­рос­лей

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.