Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует опыт?

Приведите ещё пример такого же явления у растений.

Выберите из приведённого ниже списка два понятия или термина, которые можно использовать для экологического описания совы в экосистеме.

1) доминирующий вид

2) консумент

3) фитопланктон

4) плотоядное животное

5) паразит

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входят растения. В ответе запишите последовательность букв.

Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофическогоуровня к последующему». Рассчитайте размер первичной годовой продукции экосистемы (вкДж), если на уровень мыши перешло 28000 кДж. Объясните свои расчёты.

Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема круговорота азота в природе. Название какой группы организмов должно быть написано на месте вопросительного знака?

Пётр поместил в аквариум 15 мальков рыбок и несколько дней снимал на камеру их перемещения. Затем он проанализировал движение мальков и по результатам эксперимента построил график (по оси x отложено время (в ч), а по оси у — средняя скорость движения мальков (в мм/с)).

Опишите зависимость скорости движения мальков от времени с 30-го по 36-й час наблюдения.

Установите последовательность соподчинения представленных ниже элементов биологических систем, начиная с наибольшего.

Элементы биологических систем:

1) макроэлементы

2) углерод в составе органических соединений клетки

3) химические элементы клетки

4) углерод в составе глюкозы, поступившей в клетку

5) ведущие элементы-биогены (O, C, H, N)

6) углерод в составе углеводов клетки

Запишите соответствующую последовательность цифр.

Белки выполняют множество важных функций в организме человека и животных: они обеспечивают организм строительным материалом, являются биологическими катализаторами или регуляторами, обеспечивают движение, некоторые транспортируют кислород. Для того чтобы организм не испытывал проблем, человеку в сутки необходимо 100–120 г белков.

Используя данные таблицы, рассчитайте количество белков, которое человек получил во время завтрака, если он состоял из 50 г хлеба, 10 г сливочного масла и 50 г сыра. Ответ округлите до целых.

Назовите фермент, который расщепляет белки в желудке.

Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер каждой болезни из списка в соответствующую ячейку таблицы. В каждой ячейке таблицы может быть записано несколько номеров.

Список болезней человека:

1) пневмония

2) холера

3) цинга

4) гемофилия

5) малярия

В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у членов которой встречается косоглазие.

Используя предложенную схему, определите, доминантным или рецессивным является данный признак и сцеплен ли он с половыми хромосомами.

Селекционер скрестил кошку чистой линии с нормальной шерстью и кота с волнистой шерстью. В результате скрещивания получилось гибридное потомство с нормальной шерстью. Определите генотипы исходных кошки, кота и полученного потомства по указанному признаку.

Ответы занесите в таблицу.

Какой группы может быть кровь у отца Наташи? Укажите все возможные варианты.

Наташа решила сдать кровь в качестве донора. В медицинском центре определили, что у неё первая группа крови. Наташа знает, что у её матери третья группа крови.

Руководствуясь правилами переливания крови, определите, может ли мама быть донором крови для своей дочери.

Отличительным признаком какой группы растений является наличие плода?

На какие группы подразделяются плоды по консистенции околоплодника? Что общего между плодами 8 (орех), 9 (семянка), 10 (зерновка) и 11 (костянка)?

ДНК:

Белок:

При расшифровке генома ржи было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля аденина составляет 30%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте долю нуклеотидов с гуанином в этой пробе (в %).

Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование толстого слоя подкожного жира у предков современных моржей, живших в воде.

На рисунке изображён мамонт — вымершее животное, обитавшее 0,2–9 млн лет назад.

Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также родственные ему виды живущих в настоящее время животных.