На ри­сун­ке изоб­ра­же­на ля­гуш­ка в раз­ные пе­ри­о­ды жизни.

Какое общее свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ют дан­ные яв­ле­ния, про­ис­хо­дя­щие с зем­но­вод­ным? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на ля­гуш­ка в раз­ные пе­ри­о­ды жизни.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное яв­ле­ние у рас­те­ний.

Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка два по­ня­тия или тер­ми­на, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для эко­ло­ги­че­ско­го опи­са­ния оленя в эко­си­сте­ме.

1)  про­ду­цент

2)  пло­то­яд­ное жи­вот­ное

3)  кон­су­мент

4)  тра­во­яд­ное жи­вот­ное

5)  дет­ри­то­фаг

Со­ставь­те пи­ще­вую цепь из четырёх ор­га­низ­мов, в ко­то­рую вхо­дит яст­реб. В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв, ко­то­ры­ми на схеме обо­зна­че­ны вы­бран­ные ор­га­низ­мы.

Пра­ви­ло гла­сит: «толь­ко 10% энер­гии по­сту­па­ет от каж­до­го преды­ду­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня к по­сле­ду­ю­ще­му». Рас­счи­тай­те ве­ли­чи­ну энер­гии (в кДж), ко­то­рая пе­ре­хо­дит на уро­вень фи­ли­на при чи­стой го­до­вой пер­вич­ной про­дук­ции эко­си­сте­мы 350 000 кДж. Объ­яс­ни­те свои расчёты.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема по­ст­эм­бри­о­наль­но­го раз­ви­тия ту­то­во­го шел­ко­пря­да. Как на­зы­ва­ет­ся ста­дия, обо­зна­чен­ная циф­рой 3?

Вла­ди­слав Вик­то­ро­вич из­ме­рял тем­пе­ра­ту­ру тела сво­е­го па­ци­ен­та, за­ра­зив­ше­го­ся ма­ля­ри­ей. По ре­зуль­та­там на­блю­де­ний он по­стро­ил гра­фик (по оси x от­ло­же­на про­дол­жи­тель­ность бо­лез­ни (в сут­ках), а по оси у  — тем­пе­ра­ту­ра тела боль­но­го (в °С)).

Опи­ши­те, как из­ме­ня­ют­ся мак­си­маль­ные зна­че­ния тем­пе­ра­ту­ры, до­сти­га­е­мые во время при­сту­пов.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­боль­ше­го.

Эле­мен­ты:

1)  пла­сти­ды

2)  рас­ти­тель­ная клет­ка

3)  крах­маль­ное зерно

4)  мо­ле­ку­ла крах­ма­ла

5)  мо­ле­ку­ла глю­ко­зы

6)  лей­ко­пла­сты

За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Зна­че­ние ви­та­ми­на С для здо­ро­вья на­столь­ко ве­ли­ко, что даже не­зна­чи­тель­ный его не­до­ста­ток вы­зы­ва­ет пло­хое са­мо­чув­ствие. Для того чтобы не ис­пы­ты­вать про­блем, взрос­ло­му че­ло­ве­ку не­об­хо­ди­мо в сутки по­треб­лять с пищей около 90 мг этого ви­та­ми­на.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство ви­та­ми­на С, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время ужина, если в его ра­ци­о­не было: 120 г овощ­но­го са­ла­та, 35 г по­ми­до­ров, 50 г мор­ко­ви и 1 яб­ло­ко мас­сой 130 г. Ответ округ­ли­те до целых.

Какой орган от­ве­ча­ет за вы­ве­де­ние из ор­га­низ­ма из­лиш­ков ви­та­ми­на С? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Опре­де­ли­те про­ис­хож­де­ние бо­лез­ней, при­ведённых в спис­ке. За­пи­ши­те номер каж­дой из бо­лез­ней в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок бо­лез­ней че­ло­ве­ка:

1)  чума;

2)  СПИД;

3)  ско­ли­оз;

4)  син­дром Дауна;

5)  ин­фаркт мио­кар­да.

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у чле­нов ко­то­рой встре­ча­ет­ся по­ли­дак­ти­лия (на­ли­чие до­пол­ни­тель­но­го паль­ца).

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те, до­ми­нант­ным или ре­цес­сив­ным яв­ля­ет­ся дан­ный при­знак и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.

Се­лек­ци­о­нер скре­стил кошку чи­стой линии с нор­маль­ной шер­стью и кота с вол­ни­стой шер­стью. В ре­зуль­та­те скре­щи­ва­ния по­лу­чи­лось ги­брид­ное потом­ство с нор­маль­ной шер­стью. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ис­ход­ных кошки, кота и по­лу­чен­но­го потом­ства по ука­зан­но­му при­зна­ку.

От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

Какой груп­пы может быть кровь у отца Та­тья­ны? Ука­жи­те все воз­мож­ные ва­ри­ан­ты.

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли Та­тья­на быть до­но­ром крови для своей ма­те­ри.

На­зо­ви­те часть нук­лео­ти­да, обо­зна­чен­ную на ри­сун­ке циф­рой 1. Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Как на­зы­ва­ет­ся кле­точ­ный по­ли­мер, мо­но­ме­ром ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся ука­зан­ный нук­лео­тид? Какие функ­ции в клет­ке вы­пол­ня­ют эти по­ли­ме­ры?

иРНК:

Белок:

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма со­ба­ки было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля гу­а­ни­на со­став­ля­ет 30%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т  =  А + Ц), рас­счи­тай­те долю нук­лео­ти­дов с аде­ни­ном в этой пробе (в %).

Со­вре­мен­ную эво­лю­ци­он­ную тео­рию, со­глас­но уче­нию Дар­ви­на, можно пред­ста­вить в виде сле­ду­ю­щей схемы.

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, об­ра­зо­ва­ние рас­те­ний с вы­со­ким ство­лом и вер­ху­шеч­ной кро­ной у сосен, про­из­рас­та­ю­щих в сос­ня­ке.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны от­пе­ча­ток листа ре­лик­то­во­го рас­те­ния гинк­го дву­ло­паст­но­го и со­вре­мен­ный побег этого рас­те­ния. Гинк­го дву­ло­паст­ное по­яви­лось на Земле около 280–260 млн лет назад и су­ще­ству­ет по на­сто­я­щее время.

Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, опре­де­ли­те эру и пе­ри­од, в ко­то­рые этот ор­га­низм по­явил­ся на Земле. Какую груп­пу рас­те­ний можно счи­тать его воз­мож­ны­ми пред­ка­ми?