Какое свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет дан­ное при­род­ное яв­ле­ние? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка два по­ня­тия, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для эко­ло­ги­че­ско­го опи­са­ния ли­чин­ки зелёной ду­бо­вой ли­стовёртки.

1)  ли­сто­вой вре­ди­тель

2)  пло­то­яд­ное жи­вот­ное

3)  все­яд­ное жи­вот­ное

4)  кон­су­мент I по­ряд­ка

5)  кон­су­мент II по­ряд­ка

Со­ставь­те пи­ще­вую цепь из четырёх ор­га­низ­мов, в ко­то­рую вхо­дит зяб­лик, на­чи­ная с рас­те­ния. В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв.

Пра­ви­ло гла­сит: «Не более 10% энер­гии по­сту­па­ет от каж­до­го преды­ду­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня к по­сле­ду­ю­ще­му». Рас­счи­тай­те ве­ли­чи­ну энер­гии (в кДж), ко­то­рая пе­ре­хо­дит на уро­вень пе­ноч­ки при чи­стой го­до­вой пер­вич­ной про­дук­ции эко­си­сте­мы, со­став­ля­ю­щей 3 500 000 кДж. По­яс­ни­те свои расчёты.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема кру­го­во­ро­та уг­ле­ро­да в при­ро­де. На­зва­ние ка­ко­го про­цес­са долж­но быть на­пи­са­но на месте во­про­си­тель­но­го знака?

Учёные про­во­ди­ли мо­ни­то­ринг чис­лен­но­сти по­пу­ля­ций ка­над­ской рыси и зайца (хищ­ник и его жерт­ва) на про­тя­же­нии 90 лет. По ре­зуль­та­там ис­сле­до­ва­ния был по­стро­ен гра­фик (по оси х от­ло­же­но время (годы), а по оси у  — чис­лен­ность осо­бей (в ты­ся­чах)).

Как из­ме­ня­ет­ся чис­лен­ность рысей со вре­ме­нем?

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния пред­став­лен­ных ниже ме­то­дов изу­че­ния био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­боль­ше­го. Ме­то­ды изу­че­ния био­ло­ги­че­ских си­стем:

1)  мик­ро­ско­пия

2)  мик­ро­ско­пи­ро­ва­ние кле­ток чешуи лука

3)  ме­то­ды изу­че­ния био­ло­гии

4)  прак­ти­че­ские ин­стру­мен­таль­ные ме­то­ды ци­то­ло­гии

5)  све­то­вая мик­ро­ско­пия

6)  ме­то­ды изу­че­ния клет­ки

За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Уг­ле­во­ды вы­пол­ня­ют важ­ные функ­ции в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных, пре­жде всего энер­ге­ти­че­скую. Эту функ­цию вы­пол­ня­ют глю­ко­за, фрук­то­за, са­ха­ро­за, а также крах­мал и гли­ко­ген. Цел­лю­ло­за, ге­ми­цел­лю­ло­за, пек­ти­но­вые ве­ще­ства иг­ра­ют очень важ­ную роль в пи­та­нии: их во­лок­на сти­му­ли­ру­ют пе­ри­сталь­ти­ку же­лу­доч­но-ки­шеч­но­го трак­та, ад­сор­би­ру­ют ток­си­че­ские ве­ще­ства и хо­ле­сте­рин, обес­пе­чи­ва­ют оп­ти­маль­ные усло­вия для жиз­не­де­я­тель­но­сти нор­маль­ной мик­ро­фло­ры ки­шеч­ни­ка. Для того чтобы ор­га­низм не ис­пы­ты­вал про­блем, че­ло­ве­ку в сутки не­об­хо­ди­мо 300–400 г уг­ле­во­дов.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время обеда, если в его ра­ци­о­не было: 130 г греч­не­вой крупы, 120 г не­жир­ной сви­ни­ны, 180 г апель­си­но­во­го сока. Ответ округ­ли­те до целых.

В каком от­де­ле пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы про­ис­хо­дит рас­щеп­ле­ние клет­чат­ки сим­био­ти­че­ски­ми бак­те­ри­я­ми? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Опре­де­ли­те про­ис­хож­де­ние бо­лез­ней, при­ведённых в спис­ке. За­пи­ши­те номер каж­дой из бо­лез­ней в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок бо­лез­ней че­ло­ве­ка:

1)  грипп;

2)  ам­не­зия;

3)  син­дром Ше­ре­шев­ско­го-Тёрнера;

4)  ку­ри­ная сле­по­та;

5)  крас­ну­ха.

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у не­ко­то­рых чле­нов ко­то­рой встре­ча­ет­ся ге­мо­фи­лия (не­свер­ты­ва­е­мость крови).

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те, до­ми­нант­ным или ре­цес­сив­ным яв­ля­ет­ся дан­ный при­знак и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.

У су­пру­гов с нор­маль­ной пиг­мен­та­ци­ей кожи (до­ми­нант­ный при­знак (А)) ро­дил­ся сын-аль­би­нос (от­сут­ствие пиг­мен­та). Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы чле­нов семьи по ука­зан­но­му при­зна­ку.

От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

Какая груп­па крови может быть у ма­те­ри Та­тья­ны?

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли Та­тья­на быть до­но­ром крови для своей ма­те­ри?

Как на­зы­ва­ют­ся эти фор­мен­ные эле­мен­ты? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Объ­яс­ни­те, как вза­и­мо­свя­за­ны осо­бен­но­сти стро­е­ния этих кле­ток крови и вы­пол­ня­е­мые ими функ­ции.

иРНК:

Белок:

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма со­ба­ки было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля гу­а­ни­на со­став­ля­ет 30%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т  =  А + Ц), рас­счи­тай­те долю нук­лео­ти­дов с аде­ни­ном в этой пробе (в %).

Со­вре­мен­ную эво­лю­ци­он­ную тео­рию, со­глас­но уче­нию Дар­ви­на, можно пред­ста­вить в виде сле­ду­ю­щей схемы.

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, ран­нее цве­те­ние (до рас­пус­ка­ния ли­стьев) не­ко­то­рых форм вет­ро­опы­ля­е­мых рас­те­ний.

На фо­то­гра­фии пред­став­ле­на ока­ме­не­лость, да­ти­ру­е­мая при­мер­но 400 млн лет назад.

Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, опре­де­ли­те эру и пе­ри­од, в ко­то­рых оби­тал дан­ный ор­га­низм. Эво­лю­ци­он­ным род­ствен­ни­ком ка­ко­го клас­са со­вре­мен­ных жи­вот­ных яв­ля­ет­ся пред­став­лен­ный в ока­ме­не­ло­сти ор­га­низм?