Вариант № 46568

ВПР 2020 год по биологии 11 класс. Вариант 7.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1.1 № 3069
i
Развернуть

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:

2
Тип 1.2 № 3070
i
Развернуть

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у рас­те­ний.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 2.1 № 3071
i
Развернуть

Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка два по­ня­тия или тер­ми­на, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для эко­ло­ги­че­ско­го опи­са­ния лисы в эко­си­сте­ме.

 

1)  ре­ду­цент

2)  кон­су­мент

3)  пло­то­яд­ное жи­вот­ное

4)  дет­ри­то­фаг

5)  па­ра­зит


Ответ:

4
Тип 2.2 № 3072
i
Развернуть

Со­ставь­те пи­ще­вую цепь из четырёх ор­га­низ­мов, в ко­то­рую вхо­дит филин. В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв.

 



5
Тип 2.3 № 3073
i
Развернуть

Пра­ви­ло гла­сит: «толь­ко 10% энер­гии по­сту­па­ет от каж­до­го преды­ду­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня к по­сле­ду­ю­ще­му». Рас­счи­тай­те ве­ли­чи­ну пер­вич­ной про­дук­ции эко­си­сте­мы (в кДж), если на уро­вень оленя пе­ре­шло 48500 кДж. Объ­яс­ни­те свои расчёты.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 3 № 3074
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема кру­го­во­ро­та уг­ле­ро­да в при­ро­де. На­зва­ние ка­ко­го ве­ще­ства долж­но быть на­пи­са­но на месте во­про­си­тель­но­го знака?


Ответ:

7

Ека­те­ри­на изу­ча­ла, как из­ме­ня­ет­ся чис­лен­ность даф­ний в чашке Петри со вре­ме­нем. По ре­зуль­та­там экс­пе­ри­мен­та Ека­те­ри­на по­стро­и­ла гра­фик (по оси х от­ло­же­но время (в днях), а по оси у – число даф­ний в чашке).

Опи­ши­те за­ви­си­мость чис­лен­но­сти даф­ний от вре­ме­ни.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния пред­став­лен­ных ниже эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­боль­ше­го.

 

Эле­мен­ты био­ло­ги­че­ских си­стем:

1)  зона вса­сы­ва­ния

2)  кор­не­вой во­ло­сок

3)  ко­рень

4)  кле­точ­ное ядро

5)  по­кров­ная ткань

6)  кор­не­вая си­сте­ма

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.


Ответ:

9

Уг­ле­во­ды вы­пол­ня­ют важ­ные функ­ции в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных. Ос­нов­ная функ­ция уг­ле­во­дов  — энер­ге­ти­че­ская. Энер­ге­ти­че­скую функ­цию вы­пол­ня­ют пре­жде всего глю­ко­за, фрук­то­за, са­ха­ро­за, а также крах­мал и гли­ко­ген. Цел­лю­ло­за, ге­ми­цел­лю­ло­за, пек­ти­но­вые ве­ще­ства иг­ра­ют очень важ­ную роль в пи­та­нии, их во­лок­на сти­му­ли­ру­ют пе­ри­сталь­ти­ку же­лу­доч­но−ки­шеч­но­го трак­та, ад­сор­би­ру­ют ток­си­че­ские ве­ще­ства и хо­ле­сте­рин, обес­пе­чи­ва­ют оп­ти­маль­ные усло­вия для жиз­не­де­я­тель­но­сти нор­маль­ной мик­ро­фло­ры ки­шеч­ни­ка. Для того чтобы ор­га­низм не ис­пы­ты­вал про­блем, че­ло­ве­ку в сутки не­об­хо­ди­мо 300–400 г уг­ле­во­дов.

 

Про­дук­тыСо­дер­жа­ние уг­ле­во­дов,
г/100 г про­дук­та
Про­дук­тыСо­дер­жа­ние уг­ле­во­дов,
г/100 г про­дук­та
Яб­ло­ки11,3Апель­си­но­вый сок13
Мо­ло­ко ко­ро­вье4,7Куры0,6
Яйцо ку­ри­ное
(1 яйцо  — 75 г)
0,6Сви­ни­на не­жир­ная0
Тво­рог по­лу­жир­ный1,3Крупа греч­не­вая68

 

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время зав­тра­ка, если он со­сто­ял из 150 г ко­ро­вье­го мо­ло­ка, 120 г тво­ро­га по­лу­жир­но­го, 60 г яб­ло­ка. Ответ округ­ли­те до целых.


Ответ:

10
Тип 6.2 № 3078
i

На­зо­ви­те фер­мент пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка, рас­щеп­ля­ю­щий крах­мал в ро­то­вой по­ло­сти. Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же. Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:

11

Опре­де­ли­те про­ис­хож­де­ние за­бо­ле­ва­ний, при­ведённых в спис­ке. За­пи­ши­те номер каж­до­го из за­бо­ле­ва­ний в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

 

Спи­сок бо­лез­ней че­ло­ве­ка:

1)  ин­сульт

2)  чума

3)  ра­ди­ку­лит

4)  ги­пер­т­ри­хоз

5)  свин­ка (па­ро­тит)

 

На­след­ствен­ное

за­бо­ле­ва­ние

При­об­ретённое за­бо­ле­ва­ние
Ин­фек­ци­он­ноеНе­ин­фек­ци­он­ное



12
Тип 8 № 3080
i

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у не­ко­то­рых чле­нов ко­то­рой есть щель между рез­ца­ми.

Фраг­мент ро­до­слов­но­го древа семьи

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те: до­ми­нант­ный или ре­цес­сив­ный дан­ный при­знак и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.


Ответ:

13

Се­лек­ци­о­нер скре­стил самку кро­ли­ка с чёрной шер­стью и самца кро­ли­ка с чёрной шер­стью. В ре­зуль­та­те скре­щи­ва­ния в потом­стве при­сут­ство­ва­ли особи с белой шер­стью. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ис­ход­ных самки и самца кро­ли­ков и по­лу­чен­но­го потом­ства по ука­зан­но­му при­зна­ку.

 

Ге­но­тип самки кро­ли­ка с

чёрной шер­стью

Ге­но­тип самца кро­ли­ка с

чёрной шер­стью

Ге­но­тип потом­ства с белой

шер­стью



14
Развернуть

Какая груп­па крови может быть у ма­те­ри На­та­льи?


Ответ:

15
Развернуть

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли На­та­лья быть до­но­ром крови для своей ма­те­ри?


Ответ:

16
Развернуть

Какие ор­га­но­и­ды, обо­зна­чен­ные во­про­си­тель­ным зна­ком, об­ра­зу­ют по­ли­со­му? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


Ответ:

17
Развернуть

Объ­яс­ни­те, какой про­цесс про­ис­хо­дит на по­ли­со­ме, и с какой целью ор­га­но­и­ды объ­еди­ня­ют­ся в эту струк­ту­ру.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

18
Тип 12.1 № 3086
i
Развернуть

ДНК:



19
Тип 12.2 № 3087
i
Развернуть

Белок:



20
Тип 12.3 № 3088
i

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма шим­пан­зе было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля гу­а­ни­на со­став­ля­ет 20%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т  =  А + Ц), рас­счи­тай­те долю нук­лео­ти­дов с ти­ми­ном в этой пробе (в %).


Ответ:

21
Развернуть

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, об­ра­зо­ва­ние раз­лич­ных видов ло­со­ся, не­ре­стя­щих­ся раз в два года в чётные (пер­вый под­вид) и в нечётные (вто­рой под­вид) годы.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

22
Тип 14 № 3090
i

Эта боль­шая груп­па мор­ских жи­вот­ных по­яви­лась на Земле около 400 млн лет назад, а вы­мер­ла около 66 млн лет назад. На ри­сун­ках изоб­ра­же­ны ра­ко­ви­на и ре­кон­струк­ция ам­мо­ни­та  — вы­мер­ше­го жи­вот­но­го, оби­тав­ше­го 190 млн лет назад.

Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, опре­де­ли­те эру и пе­ри­од, в ко­то­рые оби­тал дан­ный ор­га­низм, а также ка­ко­му типу со­вре­мен­ных жи­вот­ных он со­от­вет­ству­ет.

Гео­хро­но­ло­ги­че­ская таб­ли­ца

ЭРАПе­ри­од и
про­дол­жи­тель­ность
(в млн лет)
Жи­вот­ный и рас­ти­тель­ный мир
На­зва­ние и
про­дол­жи­тель­ность
(в млн лет)
На­ча­ло
(млн лет
назад)
Кай­но­зой­ская,
67
67Ан­тро­по­ген, 1,5По­яв­ле­ние и раз­ви­тие че­ло­ве­ка. Фор­ми­ро­ва­ние су­ще­ству­ю­щих рас­ти­тель­ных со­об­ществ. Жи­вот­ный мир при­нял со­вре­мен­ный облик
Нео­ген, 23,5Гос­под­ство мле­ко­пи­та­ю­щих и птиц
Па­лео­ген, 42По­яв­ле­ние хво­ста­тых ле­му­ров, позд­нее  — па­ра­пи­те­ков, дрио­пи­те­ков. Бур­ный рас­цвет на­се­ко­мых. Про­дол­жа­ет­ся вы­ми­ра­ние круп­ных пре­смы­ка­ю­щих­ся. Ис­че­за­ют мно­гие груп­пы го­ло­во­но­гих мол­люс­ков. Гос­под­ство по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний
Ме­зо­зой­ская,
163
230Мел, 70По­яв­ле­ние выс­ших мле­ко­пи­та­ю­щих и на­сто­я­щих птиц, хотя зу­ба­стые птицы ещё рас­про­стра­не­ны. Пре­об­ла­да­ют ко­сти­стые рыбы. Со­кра­ще­ние мно­го­об­ра­зия па­по­рот­ни­ков и го­ло­се­мен­ных рас­те­ний. По­яв­ле­ние и рас­про­стра­не­ние по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний
Юра, 58По­яв­ле­ние пер­вых птиц и при­ми­тив­ных мле­ко­пи­та­ю­щих, рас­цвет ди­но­зав­ров. Огром­ные тер­ри­то­рии суши по­кры­лись пыш­ной рас­ти­тель­но­стью, пре­жде всего раз­но­об­раз­ны­ми ле­са­ми. Они в ос­нов­ном со­сто­я­ли из па­по­рот­ни­ков и про­цве­та­ю­щих го­ло­се­мен­ных. В морях про­цве­та­ние го­ло­во­но­гих мол­люс­ков
Триас, 35На­ча­ло рас­цве­та пре­смы­ка­ю­щих­ся. По­яв­ле­ние ко­сти­стых рыб. В позд­нем три­а­се вы­мер­ло чет­верть мор­ских жи­вот­ных и на­се­ко­мых и около по­ло­ви­ны всех на­зем­ных рас­те­ний
Па­лео­зой­ская,
295
Нет

точ­ных

дан­ных

Пермь, 55Вы­ми­ра­ние три­ло­би­тов. Воз­ник­но­ве­ние зве­ро­зу­бых пре­смы­ка­ю­щих­ся. Ис­чез­но­ве­ние ка­мен­но­уголь­ных лесов
Кар­бон, 63Рас­цвет зем­но­вод­ных. По­яв­ле­ние пер­вых пре­смы­ка­ю­щих­ся. Ха­рак­тер­но раз­но­об­ра­зие на­се­ко­мых. Рас­цвет ги­гант­ских хво­щей, пла­у­нов, дре­во­вид­ных па­по­рот­ни­ков
Девон, 40Быст­рая эво­лю­ция рыб. В позд­нем де­во­не мно­гие груп­пы древ­них рыб вы­мер­ли. Суша под­верг­лась на­ше­ствию мно­же­ства чле­ни­сто­но­гих. По­яви­лись пер­вые зем­но­вод­ные. По­яви­лись спо­ро­вые хвощи и пла­у­ны
Силур, 25Про­ис­хо­дит ак­тив­ное стро­и­тель­ство ко­рал­ло­вых рифов. Рас­про­стра­не­ны ра­ко­скор­пи­о­ны. Рас­те­ния за­се­ля­ют бе­ре­га водоёмов
Ор­до­вик, 42Мно­же­ство бес­че­люст­ных рыб. По­яв­ля­ют­ся раз­лич­ные виды во­до­рос­лей. В конце пе­ри­о­да по­яв­ля­ют­ся пер­вые на­зем­ные рас­те­ния
Кем­брий, 56В ходе гран­ди­оз­но­го эво­лю­ци­он­но­го взры­ва воз­ник­ло боль­шин­ство со­вре­мен­ных типов жи­вот­ных. В оке­а­нах и морях мно­го­об­ра­зие зелёных во­до­рос­лей

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.