Каталог заданий.
Животные и человек

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор при­ка­са­ет­ся ост­рым пред­ме­том к телу жи­вот­но­го гидры. Через не­про­дол­жи­тель­ное время тело гидры сжи­ма­ет­ся в ко­мо­чек.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у рас­те­ний.


2

На ри­сун­ке изоб­ражён при­мер, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

Какой тип раз­мно­же­ния амёбы  — по­ло­вой или бес­по­лый  — ил­лю­стри­ру­ет дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1

3
Тип 1.1 № 1886
i

В опыте глаз че­ло­ве­ка осве­ща­ли ярким све­том, в ре­зуль­та­те чего было за­фик­си­ро­ва­но суже­ние зрач­ка в срав­не­нии с ис­ход­ным со­сто­я­ни­ем.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет дан­ный опыт? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1
Тип 1.2 № 2246
i

В опыте глаз че­ло­ве­ка осве­ща­ли ярким све­том, в ре­зуль­та­те чего было за­фик­си­ро­ва­но суже­ние зрач­ка в срав­не­нии с ис­ход­ным со­сто­я­ни­ем.

При­ве­ди­те ещё при­мер по­доб­но­го яв­ле­ния у че­ло­ве­ка.


4

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор по­ло­жил не­сколь­ко кри­стал­ли­ков по­ва­рен­ной соли в каплю воды с ин­фу­зо­ри­я­ми и со­еди­нил эту каплю «мо­сти­ком» с кап­лей чи­стой воды без соли. Через не­ко­то­рое время все ин­фу­зо­рии пе­ре­плы­ли в каплю с чи­стой водой.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у рас­те­ний.


5
Тип 1.1 № 1928
i

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

Какой тип раз­мно­же­ния эв­гле­ны зелёной  — по­ло­вой или бес­по­лый  — ил­лю­стри­ру­ет дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1

Пройти тестирование по этим заданиям