Каталог заданий.
Разные задания

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, в ходе ко­то­ро­го псев­до­по­дии клет­ки об­во­ла­ки­ва­ют твёрдую пи­ще­вую ча­сти­цу, после чего про­ис­хо­дит её по­гло­ще­ние и пе­ре­ва­ри­ва­ние внут­ри пи­ще­ва­ри­тель­ной ва­ку­о­ли.

При­ве­ди­те при­ме­ры та­ко­го спо­со­ба пи­та­ния у ор­га­низ­мов.

1

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, в ходе ко­то­ро­го псев­до­по­дии клет­ки об­во­ла­ки­ва­ют твёрдую пи­ще­вую ча­сти­цу, после чего про­ис­хо­дит её по­гло­ще­ние и пе­ре­ва­ри­ва­ние внут­ри пи­ще­ва­ри­тель­ной ва­ку­о­ли.

Как на­зы­ва­ет­ся такой спо­соб по­гло­ще­ния ве­ществ жи­вот­ной клет­кой? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


2

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у дру­гих живых ор­га­низ­мов.

1

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

К ка­ко­му типу от­но­сит­ся изоб­ражённое на ри­сун­ке раз­мно­же­ние гидры  — к по­ло­во­му или бес­по­ло­му? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


3
Тип 1.2 № 3321
i

Рас­смот­ри­те ри­сун­ки с изоб­ра­же­ни­ем це­ло­го клуб­ня кар­то­фе­ля и его ча­стей.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у гри­бов.

1

Какое свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет дан­ный про­цесс? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.


2

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.


4

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ражён фраг­мент цикла раз­ви­тия па­по­рот­ни­ка.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у гри­бов.

1

2

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у цвет­ко­вых рас­те­ний.


Пройти тестирование по этим заданиям