Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Какой про­цесс от­ме­чен циф­рой 1?

Изу­чи­те ри­су­нок. Какой про­цесс от­ме­чен циф­рой 1?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лось такое из­ме­не­ние окрас­ки ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лась при­чуд­ли­вая форма у дан­ных рыб?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лась окрас­ка у пред­ста­ви­те­лей верх­не­го ряда (муха-жур­чал­ка, лен­точ­ник, яс­нот­ка)?

Изу­чи­те ри­су­нок. В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са об­ра­зо­ва­лось такое мно­го­об­ра­зие клю­вов изоб­ражённых на ри­сун­ке живых ор­га­низ­мов?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су про­ис­хо­дит фор­ми­ро­ва­ние ор­га­низ­мов дан­ной груп­пы?

Изу­чи­те ри­су­нок. Какой тип вза­и­мо­от­но­ше­ний ил­лю­стри­ру­ет ри­су­нок?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су про­ис­хо­дит фор­ми­ро­ва­ние ор­га­низ­мов дан­ной груп­пы?

Изу­чи­те ри­су­нок. Бла­го­да­ря ка­ко­му про­цес­су об­ра­зо­ва­лась окрас­ка у пред­ста­ви­те­лей верх­не­го ряда (муха-жур­чал­ка)?

Изу­чи­те ри­су­нок. Какой тип вза­и­мо­от­но­ше­ний ил­лю­стри­ру­ет ри­су­нок?