Какое свойство живых систем иллюстрирует данный процесс?

Приведите пример процесса, иллюстрирующего подобное свойство у животных.

Выберите из приведённого ниже списка два понятия или термина, которые можно использовать для экологического описания мыши в экосистеме.

1) плотоядное животное

2) консумент

3) фитофаг

4) детритофаг

5) паразит

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит лесная дикая кошка. В ответе запишите последовательность букв.

Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте количество энергии (в кДж), которое перейдёт на уровень змеи при первичной годовой продукции экосистемы 49000 кДж. Объясните свои расчёты.

Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема круговорота азота в природе. Название какого вещества должно быть написано на месте вопросительного знака?

Ангелина в течение вегетационного периода развешивала липкие ловушки на растениях банана и анализировала число особей древоточца, которые были таким образом пойманы. По результатам эксперимента Ангелина построила график (по оси x отложено время (в месяцах), а по оси у — численность древоточцев (особей)).

Опишите зависимость численности древоточцев, пойманных на растении, от времени.

Установите последовательность соподчинения элементов биологических систем, начиная с наибольшего.

Элементы:

1) комплекс Гольджи

2) головогрудь

3) углевод

4) речной рак

5) клетка

6) эпителий кожи

Запишите соответствующую последовательность цифр.

Натрий — важный макроэлемент, обеспечивающий нормальную работу организма: он необходим для нормального водного обмена между клетками, поддержания кислотнощелочного баланса в организме, передачи нервных импульсов, обеспечения сокращения мышц, регуляции работы выделительной системы. Для того чтобы организм не испытывал проблем, человеку в сутки необходимо примерно 400 мг натрия.

Используя данные таблицы, рассчитайте количество натрия, которое человек получил во время завтрака, если в его рационе было 160 г рисовой крупы, 10 г сливочного масла и 160 г молока. Ответ округлите до целых.

По каким сосудам в организме человека течёт кровь к сердцу?

Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер названия каждой болезни из списка в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.

Список болезней человека:

1) СПИД

2) ветряная оспа

3) серповидноклеточная анемия

4) стенокардия

5) холера

В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой альбинизм.

Используя предложенную схему, определите, доминантным или рецессивным является данный признак, и сцеплен ли он с половыми хромосомами.

Селекционер скрестил растения чистой линии кукурузы с нормальными междоузлиями и растения чистой линии кукурузы с укороченными междоузлиями. В результате скрещивания получилось гибридное потомство с нормальными междоузлиями. Определите генотипы исходных растений и полученного гибридного потомства по указанному признаку.

Ответы занесите в таблицу.

Какой группы может быть кровь у матери Александры?

Руководствуясь правилами переливания крови, определите, может ли Александра быть донором крови для своей матери.

Как называется органоид, изображённый на рисунке?

Какой тип питания клетки (организма) обеспечивает органоид, изображённый на рисунке? Какая энергия инициирует процессы типа питания, в котором участвует изображённый на рисунке органоид?

иРНК:

Белок:

При расшифровке генома ржи было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля аденина составляет 30%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте долю нуклеотидов с гуанином в этой пробе (в %).

Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование липких подушечек (присосок) на лапках мух.

На рисунке изображён трилобит — вымершее животное, обитавшее 430–250 млн лет назад.

Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также установите родственную ему группу животных среди ныне живущих.