Какое свой­ство живых си­стем ил­лю­стри­ру­ет дан­ный гра­фик? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у рас­те­ний на ор­га­низ­мен­ном уров­не.

Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка два по­ня­тия, ко­то­рые можно ис­поль­зо­вать для эко­ло­ги­че­ско­го опи­са­ния каль­ма­ра.

1)  хищ­ное жи­вот­ное

2)  дет­ри­то­фаг

3)  кон­су­мент I по­ряд­ка

4)  кон­су­мент II или III по­ряд­ка

5)  рас­ти­тель­но­яд­ное жи­вот­ное

Со­ставь­те пи­ще­вую цепь из четырёх ор­га­низ­мов, в ко­то­рую вхо­дит тю­лень кра­бо­ед, на­чи­ная с про­ду­цен­тов. В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв.

Пра­ви­ло гла­сит: «Не более 10% энер­гии по­сту­па­ет от каж­до­го преды­ду­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня к по­сле­ду­ю­ще­му». Рас­счи­тай­те ве­ли­чи­ну энер­гии (в кДж), ко­то­рая пе­ре­хо­дит на уро­вень криля при чи­стой го­до­вой пер­вич­ной про­дук­ции эко­си­сте­мы, со­став­ля­ю­щей 5000 кДж. По­яс­ни­те свои расчёты.

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром пред­став­ле­на схема фо­то­син­те­за. На­зва­ние ка­ко­го ве­ще­ства обо­зна­че­но на схеме во­про­си­тель­ным зна­ком?

Ев­ге­ния изу­ча­ла за­ви­си­мость ско­ро­сти фер­мен­та­тив­ной ре­ак­ции от тем­пе­ра­ту­ры. По ре­зуль­та­там ис­сле­до­ва­ния Ев­ге­ния по­стро­и­ла гра­фик (по оси х от­ло­же­на тем­пе­ра­ту­ра (в ºС), а по оси у  — ско­рость фер­мен­та­тив­ной ре­ак­ции (в % от мак­си­маль­ной)).

При какой тем­пе­ра­ту­ре ско­рость ре­ак­ции мак­си­маль­на?

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­под­чи­не­ния эле­мен­тов био­ло­ги­че­ских си­стем, на­чи­ная с наи­боль­ше­го.

Эле­мен­ты:

1)  клет­ка эпи­те­лия

2)  хро­мо­со­ма

3)  ядро

4)  под­же­лу­доч­ная же­ле­за

5)  же­ле­зи­стый эпи­те­лий

6)  ДНК

За­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

Уг­ле­во­ды вы­пол­ня­ют мно­же­ство важ­ных функ­ций в ор­га­низ­мах че­ло­ве­ка и жи­вот­ных. Они обес­пе­чи­ва­ют ор­га­низм энер­ги­ей, вхо­дят в со­став кле­точ­ных мем­бран и ци­то­плаз­мы; участ­ву­ют в об­ра­зо­ва­нии нук­ле­и­но­вых кис­лот. Для того чтобы ор­га­низм не ис­пы­ты­вал про­блем, че­ло­ве­ку в сутки не­об­хо­ди­мо 450–500 г уг­ле­во­дов.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов, ко­то­рое че­ло­век по­лу­чил во время зав­тра­ка, если в его ра­ци­о­не было: 2 яйца, 150 г апель­си­но­во­го сока, 1 яб­ло­ко мас­сой 175 г и 75 г тво­ро­га. Ответ округ­ли­те до целых.

На­зо­ви­те один из гор­мо­нов, ре­гу­ли­ру­ю­щих уро­вень глю­ко­зы в крови. Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Опре­де­ли­те про­ис­хож­де­ние за­бо­ле­ва­ний, при­ведённых в спис­ке. За­пи­ши­те номер каж­до­го из за­бо­ле­ва­ний в спис­ке в со­от­вет­ству­ю­щую ячей­ку таб­ли­цы. В ячей­ках таб­ли­цы может быть за­пи­са­но не­сколь­ко но­ме­ров.

Спи­сок бо­лез­ней че­ло­ве­ка:

1)  вет­ря­ная оспа

2)  син­дром Дауна

3)  ма­ля­рия

4)  язва же­луд­ка

5)  грипп

В ме­ди­цин­ской ге­не­ти­ке ши­ро­ко ис­поль­зу­ет­ся ге­не­а­ло­ги­че­ский метод. Он ос­но­ван на со­став­ле­нии ро­до­слов­ной че­ло­ве­ка и изу­че­нии на­сле­до­ва­ния того или иного при­зна­ка. В по­доб­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся опре­делённые обо­зна­че­ния. Изу­чи­те фраг­мент ро­до­слов­но­го древа одной семьи, у не­ко­то­рых чле­нов ко­то­рой аль­би­низм.

Ис­поль­зуя пред­ло­жен­ную схему, опре­де­ли­те, до­ми­нант­ным или ре­цес­сив­ным яв­ля­ет­ся дан­ный при­знак, и сцеп­лен ли он с по­ло­вы­ми хро­мо­со­ма­ми.

Се­лек­ци­о­нер скре­стил рас­те­ние го­ро­ха с бе­лы­ми цвет­ка­ми и ге­те­ро­зи­гот­ное рас­те­ние го­ро­ха с крас­ны­ми цвет­ка­ми. В ре­зуль­та­те скре­щи­ва­ния в потом­стве при­сут­ство­ва­ли особи с бе­лы­ми цвет­ка­ми. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ис­ход­ных рас­те­ний и по­лу­чен­но­го ги­брид­но­го потом­ства по ука­зан­но­му при­зна­ку.

От­ве­ты за­не­си­те в таб­ли­цу.

Какой груп­пы может быть кровь у Игоря? Ука­жи­те все воз­мож­ные ва­ри­ан­ты.

Ру­ко­вод­ству­ясь пра­ви­ла­ми пе­ре­ли­ва­ния крови, опре­де­ли­те, может ли Игорь быть до­но­ром крови для сво­е­го отца.

Каков ос­нов­ной спо­соб раз­мно­же­ния этих рас­те­ний? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

Как в жиз­нен­ных цик­лах этих рас­те­ний на­зы­ва­ют­ся по­ко­ле­ния, обо­зна­чен­ные бук­ва­ми А и Б? Ка­ко­во пред­на­зна­че­ние (функ­ция) по­ко­ле­ния А и по­ко­ле­ния Б?

ДНК:

Белок:

При рас­шиф­ров­ке ге­но­ма оран­гу­та­на было уста­нов­ле­но, что во фраг­мен­те мо­ле­ку­лы ДНК доля аде­ни­на со­став­ля­ет 10%. Поль­зу­ясь пра­ви­лом Чар­гаф­фа, опи­сы­ва­ю­щим ко­ли­че­ствен­ные со­от­но­ше­ния между раз­лич­ны­ми ти­па­ми азо­ти­стых ос­но­ва­ний в ДНК (Г + Т  =  А + Ц), рас­счи­тай­те долю нук­лео­ти­дов с ци­то­зи­ном в этой пробе (в %).

Объ­яс­ни­те, ру­ко­вод­ству­ясь этой схе­мой, фор­ми­ро­ва­ние об­те­ка­е­мой формы тела у пред­ков со­вре­мен­но­го пинг­ви­на.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на ре­кон­струк­ция фо­ро­ра­ко­са  — круп­ной не­ле­та­ю­щей птицы, оби­тав­шей 21–11,6 млн лет назад.

Ис­поль­зуя фраг­мент гео­хро­но­ло­ги­че­ской таб­ли­цы, опре­де­ли­те эру и пе­ри­од, в ко­то­рые оби­тал дан­ный ор­га­низм. Какие пре­об­ра­зо­ва­ния ланд­шаф­та в этот пе­ри­од спо­соб­ство­ва­ли по­яв­ле­нию и раз­ви­тию этой птицы?