Каталог заданий.
Растения

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор при­ка­са­ет­ся к ли­стьям стыд­ли­вой ми­мо­зы, они быст­ро скла­ды­ва­ют­ся в про­доль­ном на­прав­ле­нии и опус­ка­ют­ся книзу. Через не­ко­то­рое время ли­стья снова при­ни­ма­ют преж­нее по­ло­же­ние.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у жи­вот­ных.


2

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор из­ме­нял по­ло­же­ние горш­ка с рас­те­ни­ем и на­блю­дал за из­ме­не­ни­ем роста по­бе­га, ко­то­рый в любом слу­чае при­ни­мал вер­ти­каль­ное по­ло­же­ние.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор из­ме­нял по­ло­же­ние горш­ка с рас­те­ни­ем и на­блю­дал за из­ме­не­ни­ем роста по­бе­га, ко­то­рый в любом слу­чае при­ни­мал вер­ти­каль­ное по­ло­же­ние.

При­ве­ди­те ещё при­мер та­ко­го же яв­ле­ния у рас­те­ний.


3
Тип 1.1 № 2054
i

Лов­чий ап­па­рат рас­те­ния Ве­не­ри­на му­хо­лов­ка сра­ба­ты­ва­ет во время од­но­вре­мен­но­го ка­са­ния на­се­ко­мым во­лос­ков на обеих по­ло­вин­ках листа. Круп­ное на­се­ко­мое ока­зы­ва­ет­ся за­кры­тым в ло­вуш­ке.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет дан­ное яв­ле­ние? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1
Тип 1.2 № 2254
i

Лов­чий ап­па­рат рас­те­ния Ве­не­ри­на му­хо­лов­ка сра­ба­ты­ва­ет во время од­но­вре­мен­но­го ка­са­ния на­се­ко­мым во­лос­ков на обеих по­ло­вин­ках листа. Круп­ное на­се­ко­мое ока­зы­ва­ет­ся за­кры­тым в ло­вуш­ке.

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у жи­вот­ных.


4
Тип 1.1 № 2075
i

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор из­ме­нял по­ло­же­ние ис­точ­ни­ка света и на­блю­дал за из­ме­не­ни­ем из­ги­ба вер­хуш­ки про­рост­ка под­сол­неч­ни­ка.

Какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов ил­лю­стри­ру­ет опыт? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1
Тип 1.2 № 2255
i

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор из­ме­нял по­ло­же­ние ис­точ­ни­ка света и на­блю­дал за из­ме­не­ни­ем из­ги­ба вер­хуш­ки про­рост­ка под­сол­неч­ни­ка.

При­ве­ди­те ещё при­мер та­ко­го же яв­ле­ния у рас­те­ний.


5
Тип 1.1 № 2096
i

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

К ка­ко­му типу  — к по­ло­во­му или бес­по­ло­му  — от­но­сит­ся дан­ный приём раз­мно­же­ния рас­те­ний? Ответ дайте в име­ни­тель­ном па­де­же.

1

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

При­ве­ди­те дру­гие при­ме­ры по­доб­но­го спо­со­ба раз­мно­же­ния рас­те­ний.


Пройти тестирование по этим заданиям