Формирование признаков
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
Современную эволюционную теорию можно представить в виде следующей схемы.
Объясните, руководствуясь этой схемой, образование лёгких семян с «парашютом» у предковых форм современного одуванчика.
1. Так как в популяции особи обладают изменчивостью, то изначально у предковых форм одуванчика семена имели разную массу и форму выростов кожуры; при этом более лёгкие семена с развитым парашютом распространялись дальше.
2. Из улетевших дальше семян развивались растения, испытывавшие меньше конкуренции и дававшие больше потомства, что приводило к изменению генетического состава популяции.
3. В результате естественного отбора в каждом следующем поколении средняя масса семени сокращалась, а размер парашюта увеличивался.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает в себя все названные выше элементы | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование передней конечности с копательной кистью у предков современного крота, которые вели подземный образ жизни.
1. Так как в популяции особи обладают изменчивостью, то изначально предками современных кротов были особи с разной кистью и формой пальцев на кисти; при этом выживали те из них, кто имел более мощную кисть и короткие пальцы.
2. Более приспособленные к роющему образу жизни организмы чаще давали потомство, что приводило к изменению генетического состава популяции.
3. В результате естественного отбора в каждом следующем поколении форма конечности изменялась и становилась мощнее.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает в себя все названные выше элементы | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Объясните, руководствуясь этой схемой, образование длинной шеи у предков современного жираф
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Так как в популяции особи обладают изменчивостью, то изначально предками жирафов были особи с разной длиной шеи, при этом выживали те из них, кто дотягивался до верхних зелёных веток.
2. Более приспособленные организмы чаще давали потомство, что приводило к изменению генетического состава популяции.
3. В результате естественного отбора в каждом следующем поколении средняя длина шеи увеличивается.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает в себя все названные выше элементы | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить в виде следующей схемы.
Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование узкого разреза глаз у предков современного крота, которые вели подземный образ жизни.
1. Так как в популяции особи обладают изменчивостью, то изначально предками кротов были особи с разной шириной разреза глаз; при этом получали преимущество те из них, у кого разрез глаз был более узкий, что защищало глаза от попадания земли.
2. Более приспособленные организмы чаще давали потомство, что приводило к изменению генетического состава популяции.
3. В результате естественного отбора в каждом следующем поколении сохранялись особи со всё более узким разрезом глаз.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает в себя все названные выше элементы | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить в виде следующей схемы.
Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование очень длинного корня у предковых форм современной верблюжьей колючки.
1. Так как в популяции особи обладают изменчивостью, то изначально у предковых форм верблюжьей колючки корни имели разную длину; при этом растения с более развитым корнем достигали глубоко залегающую воду.
2. Из растений с более длинным корнем развивались растения, испытывавшие меньше конкуренции и дававшие больше потомства, что приводило к изменению генетического состава популяции.
3. В результате естественного отбора в каждом следующем поколении средняя длина корня увеличивалась.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает в себя все названные выше элементы | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Современную эволюционную теорию можно представить в виде следующей схемы.
Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование передней конечности с копательной кистью у предков современного крота, которые вели подземный образ жизни.
1. Так как в популяции особи обладают изменчивостью, то изначально предками современных кротов были особи с разной кистью и формой пальцев на кисти; при этом выживали те из них, кто имел более мощную кисть и короткие пальцы.
2. Более приспособленные к роющему образу жизни организмы чаще давали потомство, что приводило к изменению генетического состава популяции.
3. В результате естественного отбора в каждом следующем поколении форма конечности изменялась и становилась мощнее.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает в себя все названные выше элементы | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Объясните, руководствуясь этой схемой, образование лёгких семян с «парашютом» у предковых форм современного одуванчика.
1. Так как в популяции особи обладают изменчивостью, то изначально у предковых форм одуванчика семена имели разную массу и форму выростов кожуры; при этом более лёгкие семена с развитым парашютом распространялись дальше.
2. Из улетевших дальше семян развивались растения, испытывавшие меньше конкуренции и дававшие больше потомства, что приводило к изменению генетического состава популяции.
3. В результате естественного отбора в каждом следующем поколении средняя масса семени сокращалась, а размер парашюта увеличивался.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает в себя все названные выше элементы | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Объясните, руководствуясь этой схемой, образование длинной шеи у предков современного жираф
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Так как в популяции особи обладают изменчивостью, то изначально предками жирафов были особи с разной длиной шеи, при этом выживали те из них, кто дотягивался до верхних зелёных веток.
2. Более приспособленные организмы чаще давали потомство, что приводило к изменению генетического состава популяции.
3. В результате естественного отбора в каждом следующем поколении средняя длина шеи увеличивается.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает в себя все названные выше элементы | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить в виде следующей схемы.
Объясните, руководствуясь этой схемой, раннее цветение (до распускания листьев) некоторых форм ветроопыляемых растений.
1. Так как в популяции особи обладают изменчивостью, то изначально растения зацветали в разное время; при этом зацветающие рано растения более эффективно опылялись.
2. Более успешно опылявшиеся организмы чаще давали потомство, что приводило к изменению генетического состава популяции.
3. В результате естественного отбора в каждом следующем поколении средний срок зацветания становился всё более ранним.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает в себя все названные выше элементы | 3 |
| Максимальный балл | 3 |
Пройти тестирование по этим заданиям
Наверх

