Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — биология–11
Животные и человек
1.  
i

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у рас­те­ний.

2.  
i

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор при­ка­са­ет­ся к ли­стьям стыд­ли­вой ми­мо­зы, они быст­ро скла­ды­ва­ют­ся в про­доль­ном на­прав­ле­нии и опус­ка­ют­ся книзу. Через не­ко­то­рое время ли­стья снова при­ни­ма­ют преж­нее по­ло­же­ние.

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у жи­вот­ных.

3.  
i

В опыте глаз че­ло­ве­ка осве­ща­ли ярким све­том, в ре­зуль­та­те чего было за­фик­си­ро­ва­но суже­ние зрач­ка в срав­не­нии с ис­ход­ным со­сто­я­ни­ем.

При­ве­ди­те ещё при­мер по­доб­но­го яв­ле­ния у че­ло­ве­ка.

4.  
i

Лов­чий ап­па­рат рас­те­ния Ве­не­ри­на му­хо­лов­ка сра­ба­ты­ва­ет во время од­но­вре­мен­но­го ка­са­ния на­се­ко­мым во­лос­ков на обеих по­ло­вин­ках листа. Круп­ное на­се­ко­мое ока­зы­ва­ет­ся за­кры­тым в ло­вуш­ке.

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у жи­вот­ных.

5.  
i

На ри­сун­ке изоб­ражён опыт, до­ка­зы­ва­ю­щий на­ли­чие ис­па­ре­ния воды ли­стья­ми рас­те­ний для за­щи­ты от пе­ре­гре­ва и со­зда­ния не­пре­рыв­но­го тока воды от кор­ней к ли­стьям. При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у че­ло­ве­ка.

6.  
i

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор на­гре­вал с од­но­го конца про­бир­ку с ин­фу­зо­ри­я­ми до опре­делённой тем­пе­ра­ту­ры и на­блю­дал за пе­ре­ме­ще­ни­ем ин­фу­зо­рий в менее на­гре­тые слои воды.

При­ве­ди­те ещё при­мер по­доб­но­го яв­ле­ния у жи­вот­ных.

7.  
i

Яв­ле­ние, изоб­ражённое на ри­сун­ке, воз­ни­ка­ет при не­про­дол­жи­тель­ном рас­тя­же­нии четырёхгла­вой мышцы бедра, вы­зван­ном лёгким уда­ром по су­хо­жи­лию этой мышцы под над­ко­лен­ни­ком. При ударе су­хо­жи­лие рас­тя­ги­ва­ет­ся, дей­ствуя в свою оче­редь на мышцу-раз­ги­ба­тель, что вы­зы­ва­ет не­про­из­воль­ное раз­ги­ба­ние го­ле­ни.

При­ве­ди­те при­мер по­доб­но­го яв­ле­ния у мно­го­кле­точ­ных жи­вот­ных.

8.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ражён ме­ха­низм пе­ре­да­чи по­ло­вых хро­мо­сом.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное яв­ле­ние у жи­вот­ных.

9.  
i

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс де­ле­ния клет­ки.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са у жи­вот­ных, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит де­ле­ние клет­ки.

10.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ражён заяц-беляк в раз­ные вре­ме­на года.

При­ве­ди­те при­мер яв­ле­ния, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у дру­гих жи­вот­ных.

11.  
i

На ри­сун­ке схе­ма­тич­но изоб­ра­же­на связь рас­ти­тель­ной клет­ки с окру­жа­ю­щей сре­дой.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное яв­ле­ние у жи­вот­ных.

12.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но одно из про­яв­ле­ний жиз­не­де­я­тель­но­сти амебы.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное яв­ле­ние у жи­вот­ных.

13.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но одно из про­яв­ле­ний жиз­не­де­я­тель­но­сти эв­гле­ны.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное яв­ле­ние у жи­вот­ных.

14.  
i

На ри­сун­ке схе­ма­тич­но изоб­ра­же­но гу­мо­раль­ное вли­я­ние ги­по­фи­за на функ­ци­о­ни­ро­ва­ние щи­то­вид­ной же­ле­зы.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное яв­ле­ние у жи­вот­ных.

15.  
i

На диа­грам­мах пред­став­ле­но со­дер­жа­ние ос­нов­ных хи­ми­че­ских ве­ществ в клет­ках рас­те­ний и жи­вот­ных.

Клет­ка жи­вот­но­го

Рас­ти­тель­ная клет­ка

При­ве­ди­те при­мер ве­ще­ства, слу­жа­ще­го для за­па­са­ния энер­гии у жи­вот­ных.

16.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром цве­то­вод с по­мо­щью ножа при­го­тав­ли­ва­ет ли­сто­вые че­рен­ки, ко­то­рые вы­са­жи­ва­ют­ся в от­дель­ный гор­шок.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

17.  
i

На диа­грам­мах пред­став­ле­но со­дер­жа­ние ос­нов­ных хи­ми­че­ских ве­ществ в клет­ках рас­те­ний и жи­вот­ных.

Клет­ка жи­вот­но­го

Рас­ти­тель­ная клет­ка

При­ве­ди­те при­мер ве­ще­ства, участ­ву­ю­ще­го в ре­а­ли­за­ции на­след­ствен­ной ин­фор­ма­ции у всех ор­га­низ­мов.

18.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но рас­те­ние ве­не­ри­на му­хо­лов­ка, за­хва­ты­ва­ю­щая на­се­ко­мое.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

19.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ра­же­на жиз­не­де­я­тель­ность зем­ля­ни­ки.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

20.  
i

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

21.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на фа­соль обык­но­вен­ная в раз­ный пе­ри­од вре­ме­ни.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

22.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны ба­боч­ки в раз­ный пе­ри­од вре­ме­ни.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у дру­гих жи­вот­ных.

23.  
i

Рас­смот­ри­те ри­су­нок, на ко­то­ром изоб­ражён фраг­мент цикла раз­ви­тия па­по­рот­ни­ка.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

24.  
i

На ри­сун­ке изоб­ражён про­цесс, ил­лю­стри­ру­ю­щий при­су­щее всем живым ор­га­низ­мам свой­ство вос­про­из­ве­де­ния себе по­доб­ных, обес­пе­чи­ва­ю­щее не­пре­рыв­ность и пре­ем­ствен­ность жизни.

При­ве­ди­те при­мер ана­ло­гич­но­го яв­ле­ния у дру­гих живых ор­га­низ­мов.

25.  
i

На диа­грам­мах пред­став­ле­но со­дер­жа­ние ос­нов­ных хи­ми­че­ских ве­ществ в клет­ках рас­те­ний и жи­вот­ных.

Клет­ка жи­вот­но­го

Рас­ти­тель­ная клет­ка

При­ве­ди­те при­мер ве­ще­ства, встре­ча­ю­ще­го­ся у гри­бов и жи­вот­ных, но не у рас­те­ний.

26.  
i

В опыте экс­пе­ри­мен­та­тор на­гре­вал с од­но­го конца про­бир­ку с ин­фу­зо­ри­я­ми до опре­делённой тем­пе­ра­ту­ры и на­блю­дал за пе­ре­ме­ще­ни­ем ин­фу­зо­рий в менее на­гре­тые слои воды.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

27.  
i

На фо­то­гра­фи­ях изоб­ражён че­ло­век в раз­ные пе­ри­о­ды жизни.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

28.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гор­но­ста­е­вые кро­ли­ки, вы­ра­щен­ные при раз­ных тем­пе­ра­ту­рах окру­жа­ю­щей среды.

При­ве­ди­те при­мер яв­ле­ния, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у дру­гих жи­вот­ных.

29.  
i

В изоб­ражённом на ри­сун­ке опыте экс­пе­ри­мен­та­тор по­ло­жил гор­шок с рас­те­ни­ем на бок и в таком по­ло­же­нии оста­вил его на не­сколь­ко дней. По про­ше­ствии ука­зан­но­го вре­ме­ни он уви­дел сле­ду­ю­щую кар­ти­ну.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

30.  
i

В изоб­ражённом на ри­сун­ке опыте тюль­пан из хо­лод­но­го по­ме­ще­ния пе­ре­но­сят в более теп­лое, и через не­ко­то­рое время про­ис­хо­дит рас­пус­ка­ние бу­то­на.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

31.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны гор­но­ста­е­вые кро­ли­ки, вы­ра­щен­ные при раз­ных тем­пе­ра­ту­рах окру­жа­ю­щей среды.

При­ве­ди­те при­мер яв­ле­ния, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у дру­гих жи­вот­ных.

32.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на клет­ка в раз­ный пе­ри­од вре­ме­ни.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.

33.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­но одно из про­яв­ле­ний жиз­не­де­я­тель­но­сти эв­гле­ны.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное яв­ле­ние у жи­вот­ных.

34.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на клет­ка в раз­ный пе­ри­од вре­ме­ни.

При­ве­ди­те при­мер про­цес­са, ил­лю­стри­ру­ю­ще­го по­доб­ное свой­ство у жи­вот­ных.